北京语言大学校级项目资助体系建设规划北京语言大学科研处.doc
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-10 格式:DOC 页数:13 大小:41KB 金币:10 举报 版权申诉
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北京语言大学科研项目管理办法第一章总则第一条为提高我校科学研究水平,加强各级各类科研项目的管理,特制定本办法。第二条科研项目管理工作必须坚持党的方针和政策,遵守国家和政府各项法律和政策,坚持“公平、公正、合理”的基本原则,严格执行上级主管单位关于项目管理的规章制度,认真贯彻学校的办学思想。第三条充分调动广大教师申请各类科研课题的积极性,充分发挥国家重点研究基地和各级各类重点学科的优势,以重大项目为龙头,推进学科发展、人才培养和学术梯队建设。第四条基础研究、应用研究和跨学科综合研究并重,强调精品意识,鼓励国内外学术前沿问题与重大理论及实践问题的课题研究,积极推进理论突破和原创性的学术成果。第二章管理体系第五条学校是科研项目管理、监督与服务的责任主体,应坚持申请立项和过程管理并重、服务支撑与管理监督并重的原则,不断完善各种制度建设,提供相应支撑服务,组织开展科研管理工作的指导、宣传、培训,加强对学部、学院、科学院、所、中心等科研单位的科研管理绩效考核。第六条科研处、财务处、国际合作与交流处、人事处、资产管理处、档案馆、纪委办公室和监察审计处等职能部门根据学校赋予的职责和权限,不断强化职责与协同,认真完善内部控制和监督制约机制,制定和落实相关科研项目管理的规章制度,以保证科研项目的管理权和监督权有效行使。第七条学部、学院、科学院、所、中心等校属二级单位是科研项目管理、监督与服务的基层管理单位,可根据学科特点和项目实际需要,合理配置资源,为科研项目执行提供条件保障。校属二级单位负责人对本单位自主设立的科研项目承担管理、监督和服务责任,应对项目实施全过程进行科学规范管理。第八条项目负责人对科研项目实施负有直接责任,应按照国家及学校的相关规定和项目合同(任务书)的要求开展科学研究和使用经费。项目负责人应确保项目研究的科学性和合理性,经费支出的真实性和规范性,并对科研成果的真实性承担相应责任,自觉接受国家有关部门和学校的监督和检查。第九条学校对于纵向项目严格按照国家各类计划项目管理办法进行管理,对于横向项目严格按照合同(协议)执行,本校职工签订的所有横向项目均应在合同签订之日起1个月内向科研处报备,并纳入学校统一管理,以保障国家、学校、委托方和科研人员的合法权益。第三章管理范围第十条学校是对外进行各种科研合作、合同签定的唯一法人。科研处受学校委托对项目实行统一管理,对全校科研项目的组织申报、立项备案、中期检查、组织结项、经费管理、知识产权等实行全过程管理。第十一条学校委托科研处对纵向项目、横向项目和校级项目进行管理。其中:(一)纵向项目:指国家级、省部级等由政府拨款资助的项目。这些项目均由学校科研管理部门统一组织申报、按照“公开竞标、择优立项”的原则中标产生。(二)横向项目:指与国内外基金组织、高等院校、科研机构合作的项目,企事业单位委托的项目等;(三)校级项目:指我校面向全校师生所设立的科研项目。主要包括:1.重大专项,包括重大基础研究专项和重大应用研究专项两项。(1)重大基础研究专项:把握基础学科和学科基础研究的前沿,开展深入、系统的创新性研究,用以支撑和培育国家社科基金重大项目、国家自然科学基金重大研究计划项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、教育部哲学社会科学基础研究中长期重大专项和教育部科学技术研究重大项目。(2)重大应用研究专项:围绕国家需求、学校需要的重点领域或重要问题开展对策性、前瞻性的研究,鼓励建立研究团队,用以支撑和培育重大咨询报告资助项目等国家级、省部级对策研究类专项。2.规划项目围绕我校办学特点和学科发展趋势,探索各学科领域的重要问题,开展创新性研究,用于资助学科建设需要所设立的规划课题。3.后期资助项目针对学术发展中具有重要推动作用的基础性研究、具有原创性的理论研究、具有重要学术价值或社会影响的文献研究、译著及工具书,申请时研究任务应完成70%以上。4.一般项目,包括校级团队项目、个人项目、博士科研启动基金项目三项。旨在培养学者的自主科研能力和创新能力。(1)团队项目:支持跨学科、跨部院系(所、中心)、以团队形式所申报的项目,研究既要瞄准学科前沿,又要能够带动人才培养,成果能够在本学科领域产生一定影响。(2)个人项目:支持学者在各自研究领域的自由探索、自主创新,旨在“孵化”各级各类纵向项目。(3)博士科研启动基金项目:支持新获博士学位教学科研人员(包括在站博士后)在各自研究领域的自由探索、自主创新活动,旨在“孵化”各级各类项目。5.学生科研创新项目,包括研究生创新基金项目和大学生创新基金项目两项。(1)研究生创新基金项目:支持我校在读硕士研究生、博士研究生科学研究活动,培养创新能力。(2)大学生创新基金项目:支持在读本科生所从事的科研创新、教