大班手工活动《降落伞》美术教案大班手工活动《降落伞》美术教案（精选12篇）大班手工活动《降落伞》美术教案篇1活动目标（1）通过游戏引起幼儿对降落伞的兴趣，激发幼儿的探究欲望。（2）让幼儿初步了解伞面的大小对降落伞下降速度的影响。（3）培养幼儿动手操作能力，能合适的运用各种现成的材料设计并制作简易降落伞。（4）发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。（5）养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。教学重点、难点（1）探究出降落伞下降的速度与伞面大小的关系。（2）能独立设计制作出一个良好的降落伞。活动准备（1）多媒体文件：《跳伞》的视频、一段优美的乐曲等。（2）游戏材料：两个同样大小的橡皮泥小娃娃、两个伞面大小不一样的自制降落伞（3）制作降落伞的材料工具：棉线、不同大小的圆形塑料膜、剪刀若干把、双面胶、透明胶带若干卷、以及各种装饰材料活动过程开始环节：请幼儿看开飞机的视频，模仿飞机飞行进入活动室。教师鼓励幼儿想象根据音乐变化模仿飞机起飞、斜飞、平行飞、降落等飞行动作。老师：“今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜欢跳伞运动，可是呢，每次他们一起跳伞的时候都是乐乐先到达地面的，欢欢和乐乐一直都找不到原因，小朋友们能帮忙他们吗？”基本环节：（1）教师出示自己制作的大小不一的降落伞，并将橡皮泥娃娃栓在上面，开始示范降落，引导幼儿仔细观察说出两个伞有什么不一样及降落的速度A、制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。B、比赛部分：在指定的高处，举起双手撑开降落伞让其往下降，记录降落伞停留空中时间的'长短。C、讨论部分：讨论是什么原因，影响降落伞降下来的速度。（2）引导幼儿掌握伞面的大小与下降速度的关系，并且询问幼儿想不想自己动手制作一个呢？教师介绍制作降落伞的各种材料及示范制作降落伞方法，并在伞面进行装饰——教师需要留意幼儿穿线后把线的两端对齐，适时给予个别指导。（3）比赛——播放音乐，几位小朋友一组，进行比赛，看谁的降落伞最稳最慢落地，让孩子玩自己制作的降落伞。通过展示，各组进行交流，然后评价各组的设计。小朋友上台展示、解说——你们组怎样操作的？怎样改变一个条件？怎样让别的条件保持不变？台下发现问题、补充、纠正。（4）在玩的过程中及时引发幼儿思考探索，掌握伞面越大，则下降速度越慢的规律，在生活中可以利用其他什么材料进行制作，并不断改进完善自己的制作。结束环节：今天我们研究降落伞，小朋友们都表现得非常好，可以说说你们的收获吗？延伸环节：（1）小朋友们回去查找降落伞的资料，说说降落伞的种类有多少。（2）小朋友们回去自己思考动手制作一个又漂亮又稳的降落伞好吗？教学反思出彩之处：这节活动，要求幼儿能自己想办法解决问题，为了使幼儿想出的办法能充分得以实施。材料的多样性符合了不同幼儿的需求，尊重了幼儿的个性，开发了幼儿的思维。这节课的教学以科学探究为主，注重幼儿主体地位，幼儿在整个学习活动中，能够积极主动地参与学习，按照自己的方法从事各种探究活动，解决相关的实际问题，经历一个动手、动脑、动口的操作过程，使不同层次的幼儿获得了不同的收获，幼儿自我探索解决问题的能力得到了提高，动手能力和分析能力也相应得到了提高。不足之处：在交流过程中幼儿的语言概括能力，组织能力欠缺，没有很好的表达出来，幼儿学习积极性没有很好的激发出来，这与我的驾驭课堂的能力有很大的关系，在幼儿说不出问题的时候，没有恰当的给予引导，没有及时的给出答案，没有控制好教学尺度。反思：通过这次活动，使我受益匪浅，看到了自己的不足，学到了不少的经验，在以后的教学中，认真学习，不断更新教育理念，认真备课，精心设计教案，备幼儿，备教法、学法，努力提高幼儿的学习积极性，发挥幼儿的主体作用，培养幼儿自主、合作、探究的学习能力，充分拓展幼儿潜能，从而提高教学效果。大班手工活动《降落伞》美术教案篇2活动目标：1、在观察比较中简单了解降落伞，对降落伞的降落感兴趣。2、尝试运用材料自己动手制作降落伞，在做做玩玩中发现降落伞面大小对降落速度的影响。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：降落伞图片、视频资料，大小不同的塑料袋、毛线、自粘纸、小夹子。活动过程：一、直接导入。1、出示降落伞图片，请幼儿说说它的名称？（降落伞）师：今天老师带来了一种特殊的伞，你知道它叫什么名字？2、过渡语师：降落伞是伞宝宝家的成员，它是一种特殊的伞二、在观察比较中简单了解降落伞，对降落伞的飞行和降落感兴趣。1、同时出示雨伞和降落伞的图片，引导孩子观察比较，简单了解降落伞师：降落伞和我们平时用的伞一样吗？哪里不一样？2、幼儿凭借已有的生活经验来讲述（伞有伞柄，降落伞没有；伞面大