幼儿园小班户外活动方案幼儿园小班户外活动方案为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班户外活动方案，希望能够帮助到大家。幼儿园小班户外活动方案1活动时间：9月1日上午活动地点：小一班教室主持：马逸黄红娟董明娣活动参加者：小一班全体幼儿及家长活动流程：一、晨间活动1。热情接待幼儿及家长，并进行简单的问候。2。给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。3。幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏，教师可以适当地指导。4。指导幼儿收拾整理游戏材料。二、早操1。组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动，学习模仿操，教师注重与幼儿的有效互动。2。早操结束后，组织幼儿有序回教室，教师介绍入厕、洗手的要求及方法。三、点心1。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。2。。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。3。盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。4。幼儿愉快地用点心。5。点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。四、集体活动活动名称：手指游戏《手指变变变》活动目标：1。培养幼儿对手指活动的兴趣。2。发展幼儿手指的.灵活性。活动准备：幼儿围坐一个半圆（家长坐在孩子后面）。活动过程：1。用手和孩子们打招呼，引起幼儿的兴趣。2。学习手指游戏《手指变变变》。（1）教师完整做一次手指游戏，引起幼儿学习的兴趣。（2）教师分段进行指导，请家长和孩子一起参与游戏的学习。（3）通过逐步的学习，接着再尝试着完整进行练习。（4）在没有家长参与的情况下，幼儿单独进行游戏。（5）评价游戏，鼓励每一个参与的幼儿。五、户外活动活动名称：吹泡泡（户外游戏）活动目标：1。引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。2。训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。活动过程：1。幼儿练习一个跟着一个走（开火车）。2。教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的泡泡炸掉了。”3。教师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。六、幼儿回教室喝水、进行餐前准备活动。活动名称：洗手歌活动目标：1。初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。2。愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。活动过程：带领幼儿边念儿歌边做相应的动作儿歌：小手真干净拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。关上龙头甩三下，擦干手心和手背，小手洗得真干净。七、幼儿用餐，饭后散步，进行午睡前准备。1。幼儿自主用餐，饭后漱口、洗手、擦嘴。2。用完餐后排队进行户外散步活动，回教室后，上厕所，找到小床，进行午睡。八、整理。1。给孩子梳头。2。检查孩子的衣服、鞋子，提醒个别穿错的孩子及时纠正。九、点心。1。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。2。。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。3。盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。4。幼儿愉快地用点心。5。点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。十、亲子活动结束，家长有序接走幼儿。热情地和孩子、家长道别。幼儿园小班户外活动方案2活动目标：1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的`合作意识与合作潜力。活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。活动难点：双人合作花样。活动准备：一根长绳子。短绳若干。活动过程：一、教师带领幼儿做热身运动。二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；"还能够怎样跳？"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。五、活动结束随着老师做整理运动幼儿园小班户外活动方案3活动