2024地理高考复习总结2024地理高考复习总结1季节的判读是高考的一个重点内容，几乎每年都有考查，我在复习此知识点时，采用总结规律、变换提干、一题串所有关于季节判读的内容，达到一题就可判读“冬夏”。这样做提高复习效率，具体做法如下：首先，让学生明确地理事物的时间性表现主要有：（1）地球运动与时间（昼夜更替周期、地方时与区时、日期变更、太阳直射点的回归移动、昼夜长短与正午太阳高度的周年变化、四季的划分等）；（2）大气与时间（气温的日变化与年变化、季节性气压活动中心与季风、我国东部雨带的推移、梅雨、台风、暴雨等灾害性天气出现的时间、各气候类型区的季相变化等）；（3）水体与时间（河流的补给形式与汛期、海水盐度的时间变化、北印度洋季风洋流等）；（4）生物与时间（农作物播种、生长与收割时间）；（5）与地理有关的纪念日（如3月22日“世界水日”、4月22日“地球日”、6月5日“世界环境日”、6月17日“世界防治荒漠化和干旱日”、7月11日“人口日”、9月16日“全球保护臭氧层日”、9月27日“世界旅游日”等）。然后，围绕上述内容设计下面复习问题。我以光照图为切入点，设计一道例题，如下：读图回答下列问题：1.图甲反映的是几月几日的日照情况？北半球是什么节气？2.当为图甲时，北印度洋洋流呈什么时针流动？3.当为图甲时，印度半岛吹什么风？4.当为图甲时，地中海地区的气候特点是什么？5.当为图甲时，地球位于近日点还是远日点？6.当为图甲时，我国北方地区主要吹什么风？7.当为图甲时，长江口的盐度是增大还是降低了？8.当为图甲时，南半球的热带草原气候的特点。9.当为图甲时，北极圈内会出现什么现象？10.当为图甲时，亚欧大陆的气压中心叫什么？11.当为图甲时，北半球海洋上的等温线向什么方向突出？12.当为图甲时，北半球的日出从什么方向？日落从什么方向？13.当为图甲时，一艘轮船从亚丁到科伦坡是顺风顺水还是逆风逆水？14.当为图甲时，此时我国冬小麦是否收割？15.当为图甲时，我国大部分河流将进入丰水期还是枯水期？学生回答的同时，教师和学生一起总结其规律，列表如下：判断依据举例根据各类光照图（光照情况看极圈）此时，北半球为（）季节根据等温线的弯曲方向此图是（）半球的等温线图，此时是（）季节。根据气压中心分布此时为（）季节。根据洋流流向（季风洋流）上图A为（）季节，图B为（）季节。根据船的航行（风海流）自波斯湾到日本的油轮如果先逆流后顺流，那么此时北半球是（）季节。根据河流流量大小如果地中海地区的河流进入丰水期，那么北半球是（）季节。根据海水盐度变化如果Q点向大陆靠近，此时为北半球的（）季节。根据地球公转当地球公转到近日点时，北半球为（）季节。根据日出日落方向北半球的日出从东北，日落在西北，此时北半球为（）季节。根据地中海气候当地中海地区炎热干燥时，北半球为（）季节。根据东亚、南亚季风的风向当东亚刮偏北风时，北半球为（）季节，当南亚吹东北季风时，北半球是（）季节。最后，我叫学生从上表中任选一项做为题干，提出问题。例如：从上表中选取根据盐度判断季节，那么其他项目就可以当选项了。这样，每一项都可以互为题干，就可以编出不同的试题，大大的提高了复习效率，达到事半功倍的效果。2024地理高考复习总结2一、备考复习中的成功之处1.指导思想明确高三地理复习必须以地理教材、《初、高中地理教学大纲》和《地理学科考试大纲》为依据，构建地理主干知识框架和网络。要处理好自然地理、人文地理和区域地理的关系，知识与能力的关系。自然地理是基础，地理问题的研究是在一定的区域范围内展开的，地理价值观的核心是以人口、资源、环境和发展相协调的可持续发展观，社会热点的核心应体现出地理学的应用功能与社会价值，地理能力的核心是图表、文字信息的分析应用能力。教学中应合理而有效地安排好复习，突出地理学科的综合性、区域性，加强学科内的综合，关注国内国际的自然和社会热点问题。2.复习计划周密根据学校安排和学生实际，学期初我们都制定了详实的教学计划，并根据复习效果随时作出相应的调整。3.复习备考措施落实从近年高考看，高考试题对学生的能力要求在不断提高，知地析因究理逐渐成为地理高考能力考查的主流。深入备课，针对学生实际，切实搞好一、二轮复习。一轮复习我们以选订的复习资料为基础，重组中学地理知识，查漏补缺，促使学生全面掌握中学地理知识体系，夯实地理基本技能，实现知识技能过关。在复习中，梳理基础知识，突出主干知识(基本事实、原理、规律)，研究内在联系，确定重难