中小学教师教育技术培训EPSS研究与设计的任务书任务背景：随着教育信息化建设的深入推进，教育技术已经成为中小学教师工作中不可或缺的一部分。然而，目前中小学教师的教育技术知识和能力存在不足，需要加强培训和提高。本次任务旨在针对这一问题，设计一款适合中小学教师的EPSS教育技术培训系统。任务要求：设计一款适合中小学教师的EPSS教育技术培训系统，实现以下目标：1.系统化：系统化的EPSS体系，涵盖了中小学教师教育技术的方方面面，满足各级别教师的学习需求，形成科学、合理的培训体系。2.实用性：培训系统旨在提高中小学教师的教育技术水平，因此应该注重实用价值，包括但不限于如何利用教育软件、教学视频、网络资源、在线教育等新技术推进课程教学，如何教学评估及其有效性分析。3.互动性：培训系统应该是可以互动的。中小学教师作为培训的学员，应该有足够的机会与其他学员互动交流，分享教学心得，提出问题，咨询教育技术专家等。4.自主性：培训系统应该能够满足不同学员的不同需求，因此需要具备一定的自主性，让学员根据自己的学习计划自由选择学习内容、时间、学习方式等。5.可评估性：培训系统应当是可评估的，能够根据学员的学习情况进行考核和评估，让学员可以衡量自己的收获和成长。任务步骤：1.梳理中小学教育技术培训需求和目标，分析现有教育技术培训方式及其优缺点。2.设计EPSS教育技术培训系统的体系结构，明确培训课程设置、学习模式、学习资源、互动交流等方面的内容。3.确定教育技术培训评估标准及其考核方式，建立学员考核体系。4.搭建EPSS教育技术培训系统平台，进行开发、测试和上线。5.开展试点推广，收集学员反馈意见，根据学员需求和反馈优化培训内容和方式。任务结果：完成本次任务后，需提交EPSS教育技术培训系统的相关文档、平台设计方案、教材、考核标准、试点推广计划等，确保培训系统符合设计要求，能够再实践中得到有效落地，并受到广泛推广和使用。