学生征文学生征文（通用31篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都写过征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。那么，怎么去写征文呢？以下是小编为大家整理的小学生征文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学生征文篇1母亲的爱是伟大的，母亲的爱是无私的，母亲为了自己的儿女可以牺牲一切。我的母亲在我刚刚降临人间的一瞬间就把所有的爱都用在我身上。记得我6岁的`一个寒冷的冬天，母亲托着疼痛的身子陪我学完了我认为是最漫长的一节电子琴课。“妈妈，我一会是不是去学电子琴啊？”那天晚上，我高兴的从外边蹦跳着进了屋，刚到房间，我就看到了母亲那已经皱在了一起的脸，母亲正用手捂着胃。“妈妈，你是不是又胃疼了？”妈妈并没有回答我，脸像揉皱的纸一样。看到妈妈痛苦的表情，我心如刀绞。我急忙帮妈妈拿了胃药，把水递给妈妈，让妈妈吃药，妈妈吃完药慢慢的躺了下去。过了一会妈妈终于说话了，妈妈用微弱的声音说：“该上课了吧？”“没事，我自己去就可以了。”“我已经不疼了。”妈妈很勉强露出了一个笑脸。妈妈的这句话让我好心痛，妈妈那么痛苦而我却什么都不能做，我的泪珠在眼睛里打转，但我并没有让它流下来。夜幕降临了，皎洁的月光从窗外射进来。妈妈起身穿好衣服，准备带我去学琴。在漆黑的小路上，妈妈在我前面缓缓地骑着自行车，看着妈妈那么艰难地蹬着自行车，我的泪水控制不住的流了出来。终于到了琴行，我急忙下车，把车锁好后慢慢地把妈妈扶进屋，坐了下来。上课了，我第一个回课，我弹得还可以，受到了老师的夸奖，这时妈妈露出了一个满意的微笑。回到座位上，我看到妈妈的脸上挂满了汗珠，现在是冬天啊！况且屋子里并不热，妈妈脸上的汗，哦，原来妈妈在忍着疼痛，她是多么疼才能疼出汗来！短短的一个半小时，那晚却过的那么漫长。看着妈妈脸上的汗珠我不禁心痛起来，像几十个针刺在心上一样，泪水再一次从我的脸上流下来。课终于上完了，我扶着妈妈到了医院，买了药之后慢慢骑车回了家。这就是我的妈妈，这件事已经过去了很多年，但妈妈那脸上挂满了汗珠的样子，时常在我脑海中浮现。妈妈，我爱您！我会用我的好成绩来回报您的爱！学生征文篇2有人说：好书仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情如夏，或充实如秋，或静思如冬。着怡人的墨香，轻呷一口香茗，捧一本好书在手，拨响智慧的心曲，读书的感觉真好。成长的路上有书相伴，感觉真幸福！和书相伴已有30多个春秋，还记得小时候，那时物质和精神相当贫瘠，识字后家里的几本小人书被我翻得面目全非惨不忍睹，但每每总是爱不释手。过年父母买几斤旧报纸糊墙，我总是把自己喜欢读的偷偷藏起来，贴在墙上的报纸不管倒正，扭断脖子我也是津津有味地读着，感觉其中有无限趣味。上学后每当发下新课本，我如得到饕餮大餐课文还没学不知被我读了多少遍，读书的感觉真好，真的，不知不觉中书伴我慢慢成长！上高中时由于眼疾的复发而中途退学，在家无聊地翻阅以前的课本，仿佛在字里行间就能品味到求学时的苦辣酸甜。仔细品味《名人传》里命运多舛的贝多芬，无不为他的顽强意志所折服。想想自己半途而废的学业，真的感到无地自容，于是毅然决然地选择了与命运抗争。我不知道一个还没有学完高二课程的高三复读生求学之路除了艰辛还有什么？当学习疲惫时、当考试失利时、当感到前途迷惘时，苦苦支撑我战胜这一切的还是人生路上离不开的——书。十载艰辛求学路，一朝奋斗扭乾坤。一路走来有书相伴，让我学会了坚强执着锐意进取。在昌师上学时尤其喜爱《读者》，如今为人师已十余载，送走了无数莘莘学子，每次在《读者》上读到好文章，我都把它摘抄下来，课堂上作为美文推荐给我的学生。阅读《孩子，来生我们一起走》这篇文章时，汶川地震那惨痛的画面浮现在眼前，我一时哽咽，学生则流着泪读完，课堂上除了抽泣声我们都静默着。课后批阅日记时我看到最多的是学生对生命的珍惜、对父母的感恩、对汶川重建的信心以及对大爱无疆的深刻感悟。这节课无需我苦口婆心地劝诫，借助这首诗对学生进行了一次心灵的洗礼，我感谢我的忠实朋友——《读者》！读《腾出一只手给人》“腾出一只手给卑微者——赞扬他们：腾出一只手给狂妄者——规劝他们：腾出一只手给奋斗者——推进他们：腾出一只手给绝望着——点拨鼓励拯救他们……”我收获的是在生活中、工作中、事业中，要善于用善良友好的行为去帮助别人关爱他人，它指引我采用正确的方式与领导同事学生相处，这也是构建和谐社会所不可或缺的。给学生读《尽力而为还不行》这篇关于比尔·盖茨竭尽全力执着于事业的敬业文章，意在勉励我和学生做每一件事情时，都要竭尽全力而不是尽力而为。一本好书，能让人得到生活的感悟，做人的哲理，人生的启迪。而从这些感悟、哲理、启迪中升腾出的，便是伟大的思想。于是，书籍在改变着我们每个人的同时，也改变了世界。好书如良友，他给我一把钥匙，诱导我打开浅短的视线，洗涤我愚昧的头脑，净化我乎庸的心灵，成长路上书相伴，