小学四年级作文观察日记(汇总15篇)充实自己的日子总结是提高自我认知的有效方法。总结的完美是基于对自身成长的深入思考和整理。看看别人的总结，可以帮助我们更好地理解总结的写作方法和技巧。小学四年级作文观察日记篇一今天，我在院子里观察蚂蚁，一只只小蚂蚁忙忙碌碌地在为冬季准备食物。蚂蚁的身体小，头大，有两只触角，六条腿。它们通常出来觅食都是团队合作，今天我就瞧见了它们一行队伍搬运瓜子壳的过程。既然作好耐心观察的准备了，我心生一计，想制造一点“诱饵”，于是我把一颗瓜子壳扔在地上，果然有一只小蚂蚁看见了，它凑上来闻了下味道，又前后观察了一下，似乎在看周围有没有小伙伴。这时，另一只小蚂蚁正巧路过，它们互相用触角碰了下，好像是在打招呼，一只蚂蚁似乎在说：“有什么办法能搬动这些瓜子壳呢？”另一只蚂蚁用头上的触角摇摇头，大概是觉得自己的力量小，搬不动瓜子壳。于是，它们又去找其他伙伴一起来搬。不一会儿，一排浩浩荡荡的蚂蚁大军来了，它们分工协作，有的举前面，有的举后面，前后五六只蚂蚁一起用力，把瓜子壳举起来，气宇轩昂地走向石头洞里去了。这几分钟的观察使我非常震惊，我觉得小蚂蚁们很团结，很勤劳，很聪明，一只螞蚁的虽然力量小，但是几十只蚂蚁团结起来就力量大了，他们就像一支坚强的队伍，不怕任何困难。我要向蚂蚁们学习，我也要学会团结合作，只有这样，才能更好地克服困难！小学四年级作文观察日记篇二今天，妈妈在超市里买了一些大蒜，这些大蒜吸引了我的注意，于是，我拿起大蒜开始观察起来。我挑了一头大蒜，它是扁圆扁圆的，仿佛是一个小南瓜，它有一身雪白的衣服，那雪白的衣服上还略带一丝淡淡的紫色，大蒜和橘子一般大小，在它的头上还有一个把儿，如同一条小辫子，我用手掂了一下，大概和一个棒球一样重，它的表面很粗糙，用手一捏，感觉很硬。于是，我把大蒜剥开了，露出了几瓣蒜，那几颗蒜团结在一起，仿佛几个兄弟在开会，它们也穿着一层衣服，外皮的颜色更深了，是棕红色，我掰开了一瓣，蒜瓣白白胖胖的，如同一个白胖子。我找来一个矿泉水瓶，将它剪开一多半，用来当“花盆”，把蒜瓣放进去，再放进一些水，大蒜就种好了，我真期待它能发芽长苗。当我种上蒜以后，我日夜不停地盼望着它能长大，没想到，过了两天它居然长根了，原来大蒜是先长根啊!它的根细细的，乳白色的，最有趣的是，几根细小脆弱的根上却背着“大白胖子”，那大白胖子可真懒啊!过了几天，从蒜的上端生出了个嫩芽，嫩绿色还有一点点发黄，慢慢地嫩芽长大了，变得更绿更高了，长大了的嫩芽更是吸引我，那根翠绿的芽，看了就感觉舒服痛快，我会继续照顾它，让它茁壮成长。这就是我种的蒜苗，它是不是长得很好?如果你有时间，你也种一种吧!小学四年级作文观察日记篇三国庆过后，爸爸给了我一小瓣大蒜。我在卫生间东翻西找，终于找到了一个花盆。我拿起家里没用的旧牙刷，在花盆里挖了一个大坑，又用两根手指轻轻地夹住了大蒜瓣，生怕指甲不小心夹破了它，把它放在花盆里后，就大功告成了。转眼许多天过去了，我怀着强烈的好奇心打开了窗户，眼前的景象让我惊呆了！瞧，大蒜发芽了，那翠绿的晶莹剔透的嫩芽就像春天的树枝一样地抽出来，仿佛春天到来一般。哎呀，不好，大蒜旁的小草也冒了出来！怎么办呢？妈妈见我愁眉苦脸的样子，疑惑地问：“孩子，发生什么让你不开心的事了？”我便一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了，笑呵呵地说道：“傻孩子，清除野草其实很简单。看！只要用铲子对准叶草的根一挖就可以了。”听了妈妈的话后，我跃跃欲试，迫不及待地拿起了铲子，不一会儿，野草就被我挖得一干二净了。又过了许多天，小蒜苗已经迫不及待的准备开花了，茎上多了许多条横七竖八的条纹。小蒜苗外面还有一层十分严实的外皮，我对着小蒜苗说：“小蒜苗，小蒜苗，你是不是因为天气这么冷，才穿上这么厚的衣服呢？又或者是用来抵御害虫的呢？”瞧！那郁郁葱葱的外衣里有好多晶莹剔透的小水珠，每颗小水珠都抱着一个太阳，别有一番风趣。五天后，小蒜苗有一把尺子那么高了，我望着那高高的蒜苗，真不忍心吃掉正在努力生长的它们啊！但没办法，我只好硬着头皮用小刀割断蒜苗。晚餐，妈妈用我采摘的蒜苗做了一道蒜苗烧鱼，我夹起一块鱼肉放进嘴里，真是人间美味啊！确实，劳动的果实最美味，劳动的人儿最优秀。小学四年级作文观察日记篇四在我的房间里有几盆郁郁葱葱的绿萝，它们是去年我们搬家时妈妈在花卉市场买的。一盆盆绿萝长得很茂盛，绿萝的叶子是一顺儿朝外长的，刚长出来的叶子卷曲在一起，像害羞的小姑娘，慢慢舒展开来后就成心形了。完全舒展开的叶子像一片片绿色的伞盖，用手一摸，非常光滑。绿萝叶子的叶柄处长着清晰的叶脉，正反两面颜色不同正面比反面颜色略深，这是因为正面吸收的阳光较多的原因吧。他的板条不是笔直生长，而是弯弯曲曲的，像一根根小姑娘的辫子在风中轻轻的摇曳。透过花盆还可