幼儿教师的工作计划模板集锦七篇幼儿教师的工作计划篇1本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯.一、班级情况分析：本班幼儿22名,其中,男孩13名,女孩9名.本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识.并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵.”二、工作重点和任务：本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增强自我服务意识和自我保护意识.我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展,争做21世纪的主人.三、教学目标及措施健康领域：(一)、发展目标：1、学习控制、调整自己的情绪.培养独立进餐和自我服务的能力.2、了解必要的卫生保健知识和安全常识,学会保护自己.3、积极参加体育运动,练习向上抛接球,双脚协调攀登,学习侧面钻,尝试用各种材料做各种动作游戏,继续练习拍球.(二)、具体措施：1、继续培养幼儿的自理能力,初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规,要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置,按时入睡,醒来后保持安静不说话,起床时将自己的棉被折好.对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦.2、进行初步的安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护.3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动,利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣,如提供圈、绳、旧报纸、棍等;增强幼儿体质,利用园内的大型活动器具及攀沿墙,让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作,通过锻炼,促进幼儿身体的健康发展.语言领域：(一)、发展目标1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事.2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品,获得聆听的乐趣;会仿编儿歌.3、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容,喜欢看电视、听广播.(二)、具体措施1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法.2、在班内设立语言区,鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流,运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式,培养幼儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音,口齿清楚地表达愿望,回答问题.3、在温馨书屋提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来.多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往.社会领域：(一)、发展目标1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力,学习尊重别人,学习懂得关心别人的方法,并适当表现,继续体会与人分享的快乐.2、关爱长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解与自己的关系,尊重他们的劳动.3、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则.4、对自己能做的事有信心.5、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与活动,萌发爱家乡的情感.(二)、具体措施1、在一日活动中,注重培养幼儿的人际交往技能,在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域,鼓励幼儿喜欢和同伴游戏,有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作.引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中,学会基本的礼貌用语,培养幼儿讲礼貌的习惯.让幼儿明白安静倾听的作用,能学会尊重他人.加强个别自控能力差的幼儿的教育,使他们在集体活动时学习控制自己的情绪,不乱发脾气.2、结合主题活动,让幼儿了解各行各业的人们的劳动,并从身边的小事做起,尊重劳动成果.3、组织一系列参观活动,让幼儿了解杭州著名的设施、景观.4、及时肯定和展示幼儿的作品,让幼儿学会肯定自己、欣赏自己.5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动,使幼儿乐意参与并体验快乐,激发幼儿愉快的情绪.鼓励幼儿表达自己的愿望和要求,培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性.科学领域：(一)、发展目标1、尝试探索动、植物和人的特征,让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象.喜爱提问,愿意收集感兴趣的信息.2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念.学习使用比较、分类、排序、测量等方法.(二)、具体措施1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动,让幼儿感知周围事物