《安的种子》读书心得《安的种子》读书心得（通用6篇）读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来写写读书心得呢？怎样写读书心得才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的《安的种子》读书心得（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《安的种子》读书心得1昨天，我带女儿去参加故事活动，在活动中我听到了这样一个图画书故事——《安的种子》。我非常喜欢它，印象深刻。故事中的三个年轻和尚代表了三种不同的生活态度。本没有耐心，急功近利，静性情细致，浮夸梦幻，安性情平和，淡定从容。这是一个关于等待的故事。每个读这本书的人都能看到自己的影子。人生有很多时候我们都是这样一个怀抱种子的人，当你有了种子，你会是本吗？是静吗？还是安呢？读完这本书，感动的是画面中透露出的安静地感觉，是故事中散发出的安的平和的心境。在这个功利主义社会里，心灵的平静，就像一潭清澈平静的水，是多么的难得。安满怀感激地把种子装进一个小袋子里，挂在胸前，然后平静地去买东西，扫雪，做饭，挑水，散步。安告诉我要满怀希望，要有所追求，但要冷静，顺其自然。同时，享受生活的过程，享受那些平凡琐碎的事情，享受等待。读完这个故事，我们不得不反思我们的教育，如果我们的孩子是一颗种子，我们作为老师，作为父母，要如何看待种子的成长？很多人选择这样做，希望女望子成龙望女成凤，急功近利，在起跑线上说什么要赢，看不到自己所要的成绩就勃然大怒，怨声载道。有的人选择安静地做，照本宣科，什么对他来说都是最好的，缺忽视了孩子的成长过程中最关键的东西。然而，我们中有多少人能拥有平静，让自然顺其自然，也踏实地去做所有的工作，在孩子需要的时候给予必要的帮助而不是插足他原本的轨道呢？《安的种子》读书心得2《安的种子》是一本国产图画书，作者王早早大概是想为我们讲述了一个关于“等待”故事。老和尚分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。本是一个性子着急的小和尚，他想要第一个种出莲花，所以即便是在大雪纷飞的寒冷冬季，他还是毅然决然地选择将种子埋进泥土里。漫长地等待，依旧不见种子发芽，于是本选择了放弃。静是一个患得患失的小和尚，他仔细地挑选花盆，认真地从书中学习种植方法，但是由于过度保护，小幼芽得不到光照和氧气，最后死在了金罩子里。只有安，他将种子装进了小布袋里。然后和往常一样上街买东西、扫雪、做饭、挑水、散步，直到春天到来，才将种子种在池塘的一角。在盛夏的清晨，温暖的阳光下，古老的莲花在池塘中静静地盛开了。古老的莲花种子，是一件多么“珍贵”的礼物。在这个急功近利的社会，有的像本一样，想成为第一个种出莲花的人，以最快的速度达成目的；也有人像静一样，前期做了许多努力，却因为没有遵循自然法则，而失去了成功的机会；只有安，虽然心中有所追求，但是懂得顺其自然，既不影响生活，也能享受等待。我们身边是不是也有这样的人呢？大人们为了让孩子赢在起跑线上，利用周末时间带孩子上各种兴趣班，是不是有点像本的急于求成？大人们在工作中虽然尽职尽责，但是有时会因为患得患失而错失良机，是不是又有点像静的优柔寡断？《安的种子》更像是一则寓言故事，它传达给我们的是生活中的智慧。安的不急不躁、不慌乱，遇事懂得冷静思考，不正是我们对待生活应有的态度吗？在等待的过程中，不忘记把眼前的事情做好，虽然都是挑水、做饭的生活琐事，但是这不才是生活最真实的样子吗？希望每一个看到这本书的人都能像安一样，享受生活中平凡琐碎的小事，在“等待”之后，也能看到盛开的千年莲花。《安的种子》读书心得3一颗种子，三种命运；一个关爱，多样诠释；一种教育，多种演绎。在教育的路上，迫于各种外界原因，我们有时候揠苗助长，像本；有时候过分宠溺，像静……毫无例外，无论哪一种所收获的结果，都不是我们所期望的。教育家苏霍母林斯基曾经说过：“教育的技巧和全部的奥秘就在于如何爱护儿童，高尚纯洁的爱是教师和儿童之间的一条通道。”那什么样的“爱”才称得上“高尚纯洁”呢？我觉得，“适合”即是“高尚纯洁”。其实，每个孩子的心中都有一座快乐的城堡，每座城堡都需要知识的铸造。作为“传道授业解惑”的我们，无疑就是帮助每个孩子用“知识”把他们自己的城堡建设的独一无二。但所有的孩子需要的“知识”是不同的，或者更准确的说是有层次，这就要求我们老师“视其所以，观其所由，察其所安。”，为每个孩子量身选择、传授。《安的种子》绘本中，安有着一份平和的心境，宛如一潭清澈平静的水，静静地等待着春天的到来，再去播种。当然，安的莲花开得也是那样美丽，那样惊艳。其实，孩子就是一粒千年莲花的种子，等待着适合的阳光雨露的恩赐，“可是我拿什么送给你，我亲爱的孩子？”这是各位家长和老师们一直冥思苦想的问题。因为时间总是那样白驹过隙，我们都希望在你那灿烂的时光，给你童年的幸福，让我们的爱与智慧和你同行，共同成长。首先，我们教师不