教师个人职业发展规划(汇总15篇).docx
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教师个人职业发展规划(汇总15篇)范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。教师个人职业发展规划篇一1、使自己成为受学生爱戴的教师。2、初步形成自己的教学风格。3、具备一定的科研能力和创新能力。4、教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高。二、具体目标。1、贯彻专业精神。毛泽东曾说:人是要有一点精神的。从事太阳底下最光辉职业的教师尤其需要一点精神。现代的教师应该具备这样三种专业精神:敬业精神、人文精神、科学精神、其中敬业精神是核心,人文精神和科学精神是相辅相成的双翼。2、坚持不断学习,提高学科功底。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师提出了新的更高的要求,促使教师必须加强学习、进修,尽快提高专业化水平。本人力求有扎实的学术功底,广阔的学术视野,不断更新知识、追求学术前沿的意识,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。3、学习信息技术,熟练制作课件运用于教学与讲座。新世纪教育工4、提高自身素质。教师劳动不同于一般的劳动,教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家,又应该是学科教学方面的专家。这就要求教师要不断学习科学文化知识,具备丰厚的文化底蕴,才能够得心应手的运用于教学活动中。因此,参与和种培训与评比活动。三、具体措施。1、保持良好的工作状态,乐观、积极地面对工作中出现的困难。2、积极参加学校课程改革的各项活动。积极参加教学课题分析。3、通过自学、教研活动和上级部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动努力提高自身教育理论的水平。4、经常深入课堂听课,开展调查分析,探讨教学中的问题与教学管理中的问题,采取切合实际的措施予以解决,坚持在行动中学习、行动中分析、行动中提高。教育教学工作虽然繁重和复杂,但我坚信,只要按照职业生涯设计的规划,一步步走好,就会不断接近目标,最终成就梦想。教师个人职业发展规划篇二新课程的实行迫切要求社会各界教师强化自学、深造,尽快提升专业化水平。教师既须要存有坚实的学术根底,宽广的学术视野,不断更新科学知识、追赶学术前沿的意识,又须要把握住教育的真谛,介绍青少年发展的规律,掌控现代教育信息技术,具有爱好学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师必须与时俱进,与新课程共同蜕变,以主人翁的心态资金投入至课程改革的浪潮中。个性就是新课程改革实行以来,学校对教师队伍素质的建议更高。为了用心投身小学数学教育教学工作,不懈努力更新教育理念,进一步多样自己的专业知识,提升自己的教育教学潜力,鉴于自身状况本人特制订个人专业发展20xx年计划,为自己今后的发展指明方向。1、发展优势。(1)我热爱教育事业,工作认真踏实,肯吃苦,不怕累,从不计较个人得失,乐于从事教学科研。善于学习,在教学工作中遇到不明白的地方,能用心虚心的向有经验的老师请教。(2)现有的课堂教学实践经验,能胜任四年级的数学教学工作,能够协调学校搞好各项工作。难认知新事物和崭新观点,具有必须的的'教育科研潜力。(3)能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。(4)能够正确处理和同事、家长、学生之间的关系。(5)喜欢阅读各类书籍。2、存有的问题。(1)驾驭教材的潜力、设计课堂教学的潜力和教师语言水平有待进一步的提高,对后进生的关注程度不够与范围不够广,理论水平有待提高。(2)看待学生或者工作有时有点急功近利,看待学生冷静还比较。(3)在教学分析中虎头蛇尾,主要是惰于动笔,不善于总结和整理。(4)工作主动性比较,缺少精益求精的精神,个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高,须要强化理论自学。1、根据学校的“先学后教,当堂训练”校本分析,用心投身教育科研的改革与课堂教学,逐步形成先学后教导的教学模式,推动教育教学质量的提升,努力提高课堂教学的有效性。2、认真学习新课程标准理念,不断更新教学观念。关注学生个性差异,用心创造和带给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。3、不断提升自己的专业素质,在教研活动中多多汇报他人的意见,平时多听到他们的课,自学有价值的教学方式,能够上加令人满意的优质课,上加自己独有的风格。4、不断地积累一些上课的经验教训,做好课后反思和案例分析。1、科学备好导学案:针对班级学生状况,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,选取适合学生的教学方法,备出自己的风格。了解每一位学生,针对他们的特点进行预设,争取效果到达最佳。2、制止学生上课习惯。狠抓课堂45分钟才就是提升教