六年级作文六年级作文无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。六年级作文篇1“老师，多么高尚的职业！”老师就像一盏明灯，照亮我们前进的方向；老师就像春蚕，吐尽了蚕丝，生命也随之消亡；老师就像烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师就像粉笔，默默付出，粉身碎骨却从不要求回报......这些是我想做老师的原因之一。之所以萌发我这个想法的，是我五年级时的李老师。李老师讲题时总是风趣幽默的，比如那一次，李老师在讲一种题型：“a(b+c)=ab+ac。李老师是这样讲的：这道题是字母题。a是孩子，b、c分别是爸爸和妈妈，一天不见孩子a，爸爸b妈妈c甚是想念，于是就各去抱了一下孩子a,也就是ab+ac。这是我萌生想做老师想法的原因之二。不过，在实现理想的路途上，我也有过想放弃的时候。妈妈是教师，那一次我见妈妈疲惫不堪的回到家，连话都不想说一句。于是，我就想：原来当老师那么不容易，还非常累，算了！还是干脆不当老师了。又过了一段时间，姑姑来我家了，我给姑姑说了我的想法，姑姑开导我说：“教师，这一份职业，虽说很累，但当每次看到孩子们一双双渴望求知的眼神时，当每次看到孩子们考出优异的成绩时，当每次看到孩子们把自己当朋友一样诉说心事时，心中的那份喜悦油然而生，幸福感满满的，所以即使再苦再累，也是值得的.啊！”听了姑姑的话，从这以后，我就把做一名老师当做我唯一的理想。老师是一本知识的字典，每一个人都是不停地翻阅着这本字典走向成功的大道。老师是一根知识的拐杖，每一个人都拄着这根拐杖一步一步地登上成功的顶峰。我愿做这本字典，这根拐杖，不管未来的路有多艰辛，都不忘初心，努力实现自己的教师理想。苏格拉底曾说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”而我也将为我的教师理想，奋斗到底！加油！六年级作文篇2这个星期星期六，我们班级大扫除，但是，只有10个左右的同学在做这几样工作：扫地、拖地和擦地。真够累的了，但是他们肯定行！！！注：（我们班有8分之1的同学太懒了）刚开始，我们做得很开心，玩得也很快乐。后来，我们把所有的瓷砖、牌子都擦的一干二净、一尘不染。过了一会儿，一个很不幸的消息传来：没水了，没水了。听这位同学这么一说，我们的心里可就慌得很了。不过，我们还是冷静沉着地面对了，因为，我们是聪明的孩子。这时，我们去了二楼水漕，没水；我们又去了一楼的水漕旁，终于有水了，可是（人太多了）然后，我们找了个刚被人用完没停过的水笼头，就走上前去洗了洗毛巾，就有人过来大吼大叫地对我们说：死开点，这里是六年级的地盘，别到这里来瞎搀和。另一个大姐姐接上来说道：快一点，慢吞吞的'，根个老奶奶似的。我虽然嘴上冷冷地说了一句知道了，可心里却一直在想着几个问题：为什么六年级的大个子哥哥姐姐们会这么霸道，这么强词夺理，到底是为什么呢？原因出在哪儿呢？这几个问题使我疑惑不解。后来，我们想到了一个地方——音乐教室门口，那里有一个水漕，但只有一个水笼头，不过没关系，只要有水罐就可以了。一来到水漕旁，就看见那儿站满了人，还有一些人浪费水，我和陈丽莎都劝过了他们，可他们就是不听，还浪费了许多水，哎！真是不听老人劝，吃亏在眼前啊！可我心里想着一句话：远水救不了近火，得想个办法，如果照这样下去，到什么时候才可以看书呀，一定要加快速度赶紧做。常言道：坚持到底就是胜利。我们一定要坚持下去，把所有的角角落落都擦得、扫得、托得干干净净，没有一点儿灰尘，像西湖水一样干净，让我们校园的一部份看上去是个绿色天堂。我们干活的人也是苦中作乐，虽然我们中午不能看书了，但是我们用时间换来了一清二白的教室、包干区、走廊。翁老师，你说这值不值得呢？小朋友们，你们说呢？六年级作文篇3这周语数外三门居然都没有期中考试，这出乎预料。但是这周语文第四单元全考了试。我一放学就以风一般的`速度，火急火燎地跑到六班刘倩老师身边去翻试卷。试卷没有改完，但是我看到了我前三面扣了多少分。两分！我欣喜若狂。周五不仅语文考试。而且还得到了一个坏消息。丁老师说，我们周一过来就立刻期中考试。所以我的周末过得十分紧张，心情仿佛像十五个吊桶打水——七上八下。不仅如此，而且托管还发了两张试卷给我们。一张数学一张语文，我虽然都写完了，但感觉精疲力竭。这周五我们学校消防演练，所以打不了篮球。丁老师还说7点50之后到校的话，不能去打球，所以我这周被禁足了两天，感觉天空都在为我哭泣。哈哈，其实是天下雨了！这周六我去宇城打球的时候，我跟一些“头脑简单，四肢发达”的人打比赛。结果呢？有一个人去抢我球，飞起一脚顶到我胯骨。我瞬间倒地抽搐，感觉天昏地暗。我一直都不喜欢写作文。所以，侯老师让我改成写周记。我感觉周记比作文容易。六年级作文篇4想想小学六