小班户外跳圈活动教案小班户外跳圈活动教案（通用16篇）作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小班户外跳圈活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班户外跳圈活动教案1【设计意图】在幼儿熟悉《鲤鱼跳龙门》的故事以后，为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的快乐之情，通过此游戏的训练，练习幼儿的双脚跳跃一定高度的能力，发展幼儿的弹跳力，从而让幼儿体验到游戏的快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。【活动目标】1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。发展幼儿的下肢弹跳能力。2、在幼儿跳过一定高度的过程中，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。3、让幼儿体验游戏中的快乐，培养幼儿的.合作意识及合作能力。【活动准备】：鲤鱼头饰泡沫垫、呼啦圈、录音机，【活动过程】：1、教师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。2、玩法：全体幼儿当小鲤鱼，教师当鲤鱼妈妈。3、幼儿成六路纵队站好，原地摆放呼啦圈、泡沫垫4、老师示范助跑跨跳龙门的动作。5、幼儿戴头饰练习动作。游戏开始：幼儿戴小鲤鱼头饰跟在老师后面做小鲤鱼游水动作，边游边说儿歌：“鲤鱼，鲤鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，游来游去真高兴，我们都是好朋友。”“鲤鱼妈妈”说：“钻到河底找一找。”幼儿弯腰做找食的样子。“妈妈”又说：“伸出头来瞧一瞧。”幼儿踮起脚做向上游的动作。“妈妈”说：“龙门到了，跳过去!”幼儿跑到泡沫垫设置的龙门或呼啦圈设置的龙门前，依次双脚跳过去。然后，幼儿自由做小鲤鱼游水动作。6、鼓励幼儿在守规则的前提下，争取小组第一名。7、放松整理：听音乐，自由放松。【活动延伸】：幼儿回家后与爸爸妈妈合作练习鲤鱼跳龙门的游戏。【活动反思】：小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓，用儿歌的形式激发幼儿的游戏兴趣，可是对于幼儿来说要跳过一定的高度则需要进行下肢弹跳力的训练，在游戏过程中注重培养幼儿的合作意识及合作能力，从而让幼儿体验游戏的快乐。小班户外跳圈活动教案2设计意图：爱玩、好动是幼儿的天性，通过观察，我小班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，让孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神，我设计了本次活动。活动目标：1、体验玩圈活动的乐趣。2、能够大胆的探索、创造玩圈的.方法。3、练习跳圈、钻圈的动作。4、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：塑料圈每人一个、课件活动重难点分析：重点：练习跳、钻的动作。难点：创造圈的不同玩法。活动过程一、情境导入小朋友们，跟着老师一起去郊游好不好?(在郊游过程中让幼儿通过学习各种小动物的飞、跳、走等动作做好活动前的准备)二、展开1、幼儿每人一个塑料圈，自由探索玩法。小动物们可喜欢我们小朋友了，他们还给我们带来了礼物，请小朋友们每人拿一个圈玩一玩，一定要注意安全，不要碰到其他的小朋友。(1)幼儿自由玩圈，教师观察并随时提醒幼儿注意安全。(2)请个别幼儿展示自己的玩法(例如：滚圈、套圈、转圈、跳圈等)，其他幼儿一起模仿。指导语："你是怎样玩圈的?请来展示一下"2、学习钻圈，锻炼幼儿钻的基本技能。(1)幼儿探索钻圈游戏，教师鼓励幼儿大胆创造玩法。指导语：我想和小朋友们一起玩钻圈的游戏，请你们想想我们可以怎样玩?(2)幼儿展示钻圈的各种玩法，练习钻的技能。(例如：从头到脚套圈、教师扶圈幼儿依次钻过等)。3、学习跳圈，锻炼幼儿跳的基本技能。(1)幼儿探索跳圈游戏，教师随时鼓励幼儿大胆创造。指导语：和小朋友学会了钻圈的游戏，我非常高兴，我还想和小朋友一起玩跳圈的游戏，谁来想想可以怎么玩?(2)幼儿展示跳圈游戏。例如：以圆圈为中心跳进跳出、圈摆成一列幼儿依次跳过、拼搭各种图形跳圈等。三、结束与小朋友一起听音乐跳圈舞进行放松练习。指导语：小朋友们，让我们跟着音乐来跳个圈舞放松一下吧!教学反思：在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。小班户外跳圈活动教案3活动目标：1、能按指令迅速且正确地调整自己的行为。2、发展思维的灵敏性。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：1、活动场地上画有红色绿色的两个圈。2、幼儿每人贴一个红色或绿色的标记。活动重点难点：活动重点：根据指令进入对应的圈中。活动难点：听指令能迅速调整自己的行为。活动过程：1、游戏——请朋友进圈。按指令调整行为。师：“请男孩进入红色的圈中，请女孩进入绿色的`圈中。”“请贴有红标记的小朋友进入红色圈中，请贴有绿色标记的小朋友进入绿色的圈中。““