如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
开学第一课心得体会2024年开学第一课心得体会(通用30篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的2023年开学第一课心得体会(通用30篇),仅供参考,欢迎大家阅读。(2024年《开学第一课》将于2024年9月1日晚8点在中央广播电视总台央视综合频道播出,小编会持续更新文章,欢迎大家收藏和关注。)开学第一课心得体会1开学第一课,标志着新的成长征途的开启。今年的《开学第一课》主题为“强国复兴有我”,作为一名小学生,我深感自己肩负着实现中国梦的责任和使命。在节目中,王博教授介绍了《儒藏》这一宝藏级的儒家文献收藏品。他提到《儒藏》由2亿字、282册、510种编制而成,是一项浩大的工程。这让我深刻认识到,整理和传承文献并非易事,需要历代有志之士的辛勤付出和守护。正是因为这些读书人的努力,才有了五千年未曾中断的中华文明。汤一介先生是《儒藏》的编纂人之一,他在编纂工作中付出了巨大的努力和奉献。尽管他身患肝硬化,病情反复,但他坚持完成了《儒藏》的编纂工作。他的坚持和担当令人敬佩,他的话语“事不避难,义不逃责”让我深受触动。他将中华文化发扬光大看作是知识分子应有的担当和职责,这种精神值得我们学习和传承。这堂课让我感受到了中华文明的博大精深,以及我们作为中华儿女的责任和使命。了解中华文明的起源和发展,不仅是对我们自身文化认同的重要一环,更是为了让我们能够更好地传承和发扬中华优秀传统文化。通过观看这堂开学第一课,我深刻认识到了自己作为中华儿女的责任和使命。我们应该努力学习中华文明的起源和发展,传承和发扬中华优秀传统文化。正如汤一介先生所说,发扬中华文化是我们对国家和民族的.担当和职责。在新的学年里,我将倍加珍惜学习机会,努力学习中华文明的历史和精髓,不断提升自己的综合素质。我将以汤一介先生为榜样,勇于担当,积极奉献,为中华民族的复兴贡献自己的力量。我相信,在我们这一代人的努力下,中华民族必将迎来更加辉煌的明天!开学第一课心得体会2今年的《开学第一课》不拘囿于传统教室,中国国家版本馆、武夷山国家公园、镇江的戴庄农场、中国航空博物馆、海南自贸港等都化身“行走的课堂”;授课方式也不拘囿于文字,文物、绘画、CG动画、AR技术等都来助力;参与讲课的人更堪称“最强天团”,包括“八一勋章”获得者、党的二十大代表、时代楷模、航天员、科学家、文化学者、一线劳动者代表,以及国际经济发展局全球新闻官、来自哈萨克斯坦的鲁斯兰。就像正在执行神舟十六号载人飞船任务的景海鹏、朱杨柱、桂海潮在节目中送给孩子们的三件礼物——上进心、好奇心、初心——传承有我、创造有我、未来有我!神舟十六号乘组成员景海鹏寄语青少年:“同学们可以想一想,有没有可能下一个实现梦想的,就是你们自己!”传承有我,寻找中华文化的根脉;创造有我,体验中国式现代化的万千气象;未来有我,汇聚命运与共的时代心声。从前有他们,现在有我们,未来有你们。盛世修文、传承民族文化是今天的一桩大事。《开学第一课》里的“第一课”往返于中国国家版本馆与演播室,从文化传承工程、中华文明探源的考古新发现等角度溯源历史、寻脉中华,为同学们讲述世代流传的典籍背后的守护故事。跟随王博的介绍,同学们一同回顾《儒藏》编纂人汤一介先生皓首穷经汇聚《儒藏》的过程,感受薪火相传的历史自觉与文化自信;金晓明做导赏,带领同学们“画中游”,从《清明上河图》《千里江山图》里感受中华文化的博大精深;高星的'演讲《“东方故乡”上新了》,则把大家带到湖北十堰学堂梁子遗址,在这个今年3月揭晓的年度全国十大考古新发现中,讲述人类起源、演化历史,领略中华文明生生不息。在“双世遗”武夷山国家公园,碧水丹山的自然课堂,孩子们跟随“生物多样性”本底调查员和“科技特派员”探寻得天独厚的地理环境和举世称奇的生物奇观,了解科技赋能下可持续发展的生态茶园。在镇江,观众跟随80后返乡创业代表魏巧、农业专家赵亚夫走进田间地头,“现代化农场”和“生物多样性农业”的真实体验,切切实实地告诉人们,何为“慧”种田农业模式下的播种“新速度”,感受新农人如何用现代科技助力乡村振兴。我们不仅跟随节目行走在沉浸式课堂里,更借助诸多新科技手段,往返于虚实场景之间,为中华文明、为中国式现代化叹为观止。同样,《开学第一课》能上天入海、穿梭古今地呈现在全国青少年面前,也是现实中的科创力量让我们得以进一步亲近中华优秀传统文化、让散布在中华大地甚至宇宙苍穹的文明能鲜活宛若比邻——在传承中创新,在创新创造中激活新的灵感,这恰是“第一课”的应有之义。今年的《开学第一课》让我们对我们中国大好河山有了更多的认知,为全国青少年观众描绘出一幅中国式现代化建设的壮丽图景,以此鼓舞广大青少年去接过强国建设、民