大班语言活动教案7篇大班语言活动教案篇1活动设计生活中小草随处可见，但是幼儿并不了解小草为了见到阳光茁壮成长而掀掉石头，坚韧生长的品行，为了更容易的实现这一教育目标，我设计了《小草大力士》这一生动地寓言故事，突显小草顽强、执着的性格。活动目标1、引导幼儿了解小草坚韧的性格。2、知道大力士的真(大考吧幼儿教育)正含义。活动准备故事情境图片、嫩芽、蚂蚁、喜鹊、狐狸等头饰。活动过程一、开始部分：老师组织孩子进行扳手腕的比赛，选出班里的大力士，引导孩子初步感知大力士的概念，由此引入本节活动主题。二、基本部分：1、老师给小朋友讲述故事《小草大力士》的第一部分，并提问与，小蚂蚁黑黑什么季节爬出了洞?();爬出洞做什么事情?遇到了什么事?();小草为什么一定要把压在身上的石块掀掉拼命往上生长?()。教师根据幼儿的回答这一段主要讲述了什么。2、老师给小朋友讲述《小草大力士》的第二部分，并提问与，花喜鹊告诉了大家一个什么样的好消息?();狐狸说谁的力气最大?蚯蚓说谁的力气最大?();黑黑说谁的力气最大?最后谁有得了第一名?3、让幼儿带上头饰把故事表演一遍，以童话剧的形式加深对故事的理解。三、结束部分：带幼儿回教室，让没有表演的幼儿戴上头饰表演一遍看。四、活动延伸：父母可以利用休息日带孩子爬山来观察小草从石头缝隙中生长的坚韧品行。活动反思这节课上的特别流畅，幼儿精力非常集中，在授课形式上采用了讲述、提问、演绎的传统授课方式，缺少图片、视频类的直观方式，但并未影响幼儿实现活动目标，其中，课前准备的《小草大力士》童话剧表演，幼儿表演的非常到位，其他幼儿观看的也投入，所以，我觉得这节课活动简单，指教效果还不错。大班语言活动教案篇2活动目标相关领域科学、社会体会互相帮助、互相关心的美好情感知道吸烟有害于健康，污染空气，音乐使人精神愉快理解故事内容，感知故事中的小老鼠聪明和善良丰富词：烟雾、呛、奏、美妙主要形式集体课时安排一课时，35分钟重点难点重点：知道吸烟有害于人体健康，污染空气，而音乐能使人精神愉快难点：理解老爷爷生病及病好的原因活动准备经验准备：掌握初浅的环保知识物质准备：教具――图片3幅(见浙江版教材的陪同图片)；磁带、录音机一、引出课题，出示萨克斯管这是什么有什么用(教师简单地进行吹奏)二、教师讲述故事一遍1．这只烟斗是谁做的2．小老鼠为什么要把老爷爷的烟斗做成萨克斯管3．老爷爷的病是怎么好的三、逐幅出示图片，讲述故事第二遍1．出示图3―1，提问：小老鼠怎么样了为什么会这样(丰富词：呛、烟雾)2．出示图3―2，提问：老爷爷是怎么生病的小老鼠在干什么四、讨论：如果你是这只小老鼠，也有这么一个烟斗，你会把它变成什么五、听录音机里演奏的萨克斯音乐，感受美妙的旋律给人带来愉快的心情。留意周围吸烟的大人，提醒他们不要吸烟，不要污染环境。一、设计意图活动巧妙地利用故事中有趣的情节，能使幼儿体验动听的音乐能使人精神愉快，吸烟有害于健康。活动开始部分出示萨克斯，激发了幼儿的学习动机；第二、三环节，教师生动地讲述有趣的故事并提问，充分调动幼儿视、听等感官，能使幼儿深刻理解故事内容，并感知故事中小老鼠变废为宝的聪明才智，体会互相帮助、互相关心的美好情感。第四环节能让幼儿在萨克斯音乐中充分感受美妙旋律给人带来的快乐。二、效果分析活动一开始时出示的萨克斯管，一下子吸引了幼儿的注意力，幼儿饶有兴趣地观察和倾听。幼儿认真地欣赏教师讲述的故事，在回答问题和讨论时，幼儿踊跃地发表自己的见解，如讨论“如果你是这只小老鼠，也有这么一个烟斗，你会把它变成什么”中，有的幼儿说：“我会把烟斗变成一把小提琴!”有的说：“我会给它装上轮子，让它变成我的小推车!”有的说：“我会把它变成一个节水龙头，保护地球妈妈的水资源!”……幼儿在这个过程中，深切地体会到驱除污染空气的有害烟雾、保护环境的必要性。当录音机里播放出萨克斯管奏出的悠扬旋律时，将整个活动带入了高潮，幼儿陶醉其中，亲身感受到美妙旋律给自己带来的快乐。大班语言活动教案篇3活动目标：1.丰富幼儿的知识，让幼儿知道许多小动物都有它们相应的尾巴以及动物尾巴的用处。2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。4.领会故事蕴含的寓意和哲理。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动重难点：重点：引导幼儿仔细倾听同伴说话。难点：理解各种动物尾巴的用处。活动准备：鱼虾、啄木鸟、梅花鹿、狐狸、黄牛等图片和能移动的或飞动的苍蝇。活动过程：1.听老师讲讲《苍蝇向谁讨尾巴》的故事（1）设问：苍蝇讨到尾巴了吗？可先让幼儿议论一下。（2）完整听赏后再讲讲为什么苍蝇没讨到尾巴。2．重点理解各种尾巴的用处（1）设问为什么大家都没有把尾巴给苍蝇。根据反馈情况，重点部分可作补充提问。例“鱼儿、虾儿为什么不给？”“