小学一年级作文：种豆小学一年级作文：种豆在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学一年级作文：种豆，仅供参考，大家一起来看看吧。小学一年级作文：种豆1“铃铃铃”上课了，这节课是科学课，老师进来了说：“这节课我们来观察绿豆芽是怎么生长的！”老师给我们看了几张绿豆的图片，并给我们讲解豆芽的种法。终于到了动手实践的时刻了，我拿了三颗圆润的绿豆宝宝，按照老师教我们的方法，先在一个杯子里放适量的棉花，再把绿豆宝宝放在不一样的位置，最后再用吸管给绿豆宝宝浇水。我做完了所有的流程，看起来还挺不错的，下课后我把装绿豆的杯子放在窗台上晒太阳。等到放学了，我就把装绿豆的杯子带回家，放到了阳台上。第二天一大早，我就迫不及待地去看绿豆，发现绿豆喝足了水就变成了一个个小胖子。豆子的外皮长出很多的皱纹，绿豆中间的皮也破了，中间露出了白白的，嫩嫩的小芽。我好奇地打开棉花，发现了几根雪白的根旁边还长出了几根细须，非常可爱。接下来几天，我不断给绿豆芽浇水，只见绿豆芽长的一天比一天高，头上还长出两片小小的叶子，只是茎看上去细细的很弱不禁风的样子。又过了几天，豆芽已经长到了十几厘米了，它的茎绿中透白，细长细长的，头上的两片叶子也变大了，再摸摸毛茸茸的，仔细一看，叶子上面长着许多小毛。它的叶片是心形的，像一个绿色的心，微风一吹，心“砰砰”的跳了起来，是那么充满活力，生机勃勃，在远处看它蓬勃向上，嫩绿的如翡翠。又过了几天，老师告诉我们今天要把种在棉花里的绿豆芽移植到土里，我和爸爸找了铲子、花盆来到花园。我们找了一堆松软的土装进了花盆，带回了家，把它们种到花盆里，最后再浇上水，这样它们就在花盆里安家了。几天后，它们的茎越来越粗了，还长出了更多的叶子，看着自己种出来的豆芽变成了豆苗，我甭提有多高兴了。而且我还发现，原来把豆子种在杯子里的时候，它们长的很纤弱，而种在土里的豆芽长的很好，说明土里的养分更适合它们的生长。生活中有很多值得我们去观察，你会发现很多惊喜，我以后也要多观察，多学习，了解更多的知识。小学一年级作文：种豆2在我家的阳台上有一盆绿豆芽，嫩绿色的叶，细长的茎，整整齐齐地排列在盆中。微风拂过，它们随风舞动，好像跳起了芭蕾。在墨绿色瓷盆的映衬下，显现出一种和谐的美。当然，原来的它们只是一颗颗圆圆的绿豆。前些时候，我把它们放在一个装满清水的盆子里。过了一天，它们的青绿色外皮裂开了一条缝，露出了白色的“肌肤”。又过了一天后，一只“小脚”从里面伸了出来，那是种子发芽了。慢慢地，“小脚”越伸越长，足有一两厘米长时，我知道它们应该搬家了。我拿来一个装满土的墨绿色盆子，把一颗颗发了芽的小豆放在土壤中，排成一列列整齐的队伍，再铺上一层薄薄的土。这时，我似乎听到了它们喊着响亮的口号，正努力扎根，奋力生长!为了保持湿润，我还在上面盖了一张饱含水分的餐巾纸，定时给它们浇水。过了三四天，我见餐巾纸下面没什么动静，就问妈妈什么时候才能长出叶子来。妈妈一看餐巾纸高低不平的样子，就觉得下面大有文章。轻轻掀开餐巾纸，果然有惊喜——豆芽们都从土里探出头来，两片厚而嫩绿的子叶向外伸展着。因为生长速度不同，所以细长的茎颜色各不相同，有白的，有红的，有嫩绿的，在阳光的照耀下，散发出一圈淡淡的光辉，分外好看。几天后，茎越长越长，在子叶的上面又长出了一对新叶。新叶薄薄的，绿绿的，叶脉纹路清晰可见，形状可爱。此时的子叶逐渐变小，萎缩变黄，最后跌落到泥土中，完成了它光荣而伟大的使命。虽然这只是一次简单的种豆经历，但我却见证了生命诞生和成长的奇迹。小学一年级作文：种豆3上个星期，科学老师给我们布置了一项作业——观察豆芽在有水和没水的地方不同的生长情况，并记录下来。一回到家，我就立刻行动起来。我先把一张餐巾在水盆里纸浸，然后捞起来放到实验用的塑料杯里，接着在另一只塑料杯里铺了一张干的餐巾纸。最后，我在每个小杯子里各放了五粒圆润、饱满的绿豆。准备就绪后，我就美滋滋地等着绿豆们发芽了！第二天一早，让我惊讶的事发生了，只见放在湿纸巾上的绿豆就像一个个吸饱了水的小猪肚子，圆鼓鼓的。而且每棵绿豆上都有一个小白点，仔细一看，哦！原来是刚冒出来的嫩芽！而放在干纸巾上的绿豆们则毫无动静，还是静静地躺着。第三天，小豆芽们伸出了小脑袋，撑破了绿外衣，露出了白白的小脸蛋，那圆圆的脸蛋中间有条浅浅的沟，就像是它们咧开着嘴正朝我笑呢！看着这稚嫩的小生命，我赶紧又往杯里浇了点水，希望它们快快长大。到了第四天，它们就如雨后春笋般，一下子窜得老高，而且头顶上还长出了两片嫩绿的小尖叶，远远看去，就像一只只婷婷玉立的仙鹤，漂亮极了！这时，我还发现了一个更奇怪的现象，那就是我的豆芽会“跳舞”——把它放在窗台上，不一会，它们就会侧身向着窗外，把它们转个身，它