《爱星满天》教案《爱星满天》教案作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的《爱星满天》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《爱星满天》教案1教学目标：1.通过欣赏，了解本课所表达的主题，从而激发爱心。2.正确地为歌曲划分段落，并通过歌声表达出来。教学重点、难点：1.通过听唱、模唱的方法，记忆歌曲的旋律。2.为歌曲划分段落，并通过歌声表达出来。教材分析：这首歌曲不是一般说理性或叙事性的歌曲，而是一首优美抒情的歌曲。它用童话般的词句渲染了“爱星满天”的美好情感。全曲比较热情、柔和、舒展，歌曲的节奏比较丰富。教学过程：一、导入1.学生边观看鸽子、橄榄枝的图片画面，边欣赏歌曲《爱星满天》。2.学生谈听后的感受。师：同学们都想到了什么？学生回答：想到了和平鸽与橄榄枝是和平的象征，而且经常出现在大型集会、运动场和宣传画上。师：同学们回答得非常好。和平鸽与橄榄枝是和平的象征，它表现了人们对和平的'向往之情。如果我们每个人都能献出一点儿爱，那世界一定会变成美好的人间。今天，我们就来学习一首歌颂爱心的歌曲《爱星满天》。二、欣赏歌曲1.聆听歌曲《爱星满天》范唱。提问：歌曲的情绪？学生回答：优美、抒情、柔和等。师：这首歌曲优美、抒情，抒发了“爱星满天”的美好情感。2.复听歌曲《爱星满天》范唱。（1）从歌词上分析。师生共同讨论歌词的含义，重点是“世界就是美丽的天空”“我们就是美丽的天空，颗颗爱心像满天的星星”。（2）从音调上分析。提问：歌曲分为几个乐段？与《爱的奉献》在情绪和结构上有什么异同？学生回答：这首歌曲分为两个乐段。《爱星满天》与《爱的奉献》都是两个乐段，《爱星满天》在情绪上对比不是很强烈，《爱的奉献》则对比很强烈。师：同学们回答得非常好。《爱星满天》前后两个乐段在情绪上的对比不是很强烈，主要是调性上的对比。提问：请同学们找出段落内相同或相似的乐句。作答：学生标出段落内相同或相似的乐句。3.再次聆听歌曲《爱星满天》范唱。给每个乐段选择相适应的色彩并进行标注；或画旋律线、或分角色演唱各乐段。4.教师出示《爱星满天》歌曲谱例。要求学生轻声地跟着录音哼唱。5.欣赏《爱星满天》动画。6.欣赏有关歌颂爱的歌曲。歌曲《让世界充满和平》《让爱住我家》《让世界充满爱》。三、课堂小结这首歌曲用童话般的词句渲染了“爱星满天”的美好情感。通过欣赏这首歌曲，同学们了解了本课所表达的主题，同时，也激发了我们的爱心。我相信同学们今后会更加关爱他人，更加关爱我们和谐社会的建设。《爱星满天》教案2教材分析：本课选自人教版《音乐》六年级下第一单元，是一节欣赏课。歌曲《爱星满天》采用大调式，单三部曲式结构曲调优美动听，洋溢着青春气息。第一乐段采用变化重复的两个乐句，描绘出迷人的星空；第二乐段较为激动，尤其变化音的运用，改变了调性，音乐色彩更为浓郁，与前后形成明显对比；第三乐段是第一乐段的缩减再现，是爱心的传递和延伸。教学目标：1、能通过聆听，体会歌曲表达的情绪和思想感情。2、能给歌曲划分乐段。教学重点：能通过聆听，体会歌曲表达的情绪和思想感情。教学难点：能给歌曲划分乐段。教学过程：一、情境导入：爱，是人类社会永恒歌颂的'主题，因为它是人间最美好的情感。爱，给世界带来和平；给人们带来欢乐和希望；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。你知道哪些与“爱”有关的歌曲呢?比如《让世界充满爱》、《爱的奉献》、《世上只有妈妈好》、《爱我中华》等二、歌曲欣赏下面我们来欣赏一首与爱有关的歌曲《爱星满天》，请你仔细听聆听并思考：这首歌的情绪是怎样的？表达了怎样的思想感情？（在播放歌曲前出示问题，让学生带着问题去聆听，有目的性，歌曲播放结合图片播放，图片包含星空、助残、捐款、祈福、微笑等内容，以让体会世间的大爱）播放完毕出示问题1、通过聆听，你能感受这首歌的情绪是怎样的？现在请大声朗读歌词，你能体会到这首歌，表达了怎样的思想感情？①这首歌旋律是抒情的，优美的，柔和的，深情的。②这首歌歌唱的是人间高尚而纯洁的爱。2、歌可以怎样划分乐段？（让学生尝试划乐段后教师解说）这首歌分三个乐段第一乐段采用变化重复的两个乐句，描绘了美丽的天空带给人们的快乐和甜蜜。第二乐段稍显激动，特别是变化音b7改变了调性，使音乐色彩更为浓郁，与前后形成明显的对比，歌唱人间高尚而纯洁的爱，就如迷人的星空，闪烁着奇异的色彩。第三乐段是第一乐段的缩减再现，是爱心的传递和延伸。结束语：天空因为有了星星才美丽，世界因为充满了爱而温暖，就让我们手挽手，心连心，唱出对爱的赞美，让爱星--满天。《爱星满天》教案3教材分析：本课选自湘版《音乐》三年级下第五单元。本歌曲采用大调式，单三部曲式结构曲调优美动听，洋溢着青春信息。第一乐段采用变化重复的两个