教师读书笔记摘抄致青年教师致青年教师是吴非老师的告别讲台之作,他把他30多年的教育经验倾囊相授,对青年教师在教育教学中所遇到的问题进行细致地解答,对大家在教学中可能忽视的一些细节进行叮嘱,最主要的是希望青年教师们无论什么情况下都不要放弃教育良知,做一些有益于这个民族,有益于家庭,有益于学生的事.小编今天为大家精心准备了教师读书笔记摘抄致青年教师,希望对大家有所帮助!教师读书笔记摘抄致青年教师1、珍视我们的专业优秀的教师应当是一盏不灭的灯,而那开关就在他自己的手里,这或许可以从不同的角度去理解,并有不同的阐释.他的亮度在于他个人的修炼;如果他有电源,或是不断充电,他就能一直发光,一直在照耀着学生面前的道路;教师的进德修业应当一直到教育生命的终止.(p16)感悟：学会学习,学会读书教师是最需要读书的职业之一,真正的教师一定是读书的爱好者.读书,能够改变教师教育匮乏、苍白的状态,才能胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张,才能妙语连珠,引经据典;读书,能改变教师的精神、气质和品性,才能腹有诗书气自华,把阳光散布在别人心里;读书,能够使教师思考人生,改变孤独、麻木、灰色的人生状态,才能提升自己的人生层次,才能赋予课堂激情和智慧,才能赋予课堂荡气回肠的艺术魅力,才能不用再谈职业倦怠.2、不能疏忽的教育细节校园里有些事,在教育圈之外的人看来,似乎微不足道,也很少的人去关注,但对教育者来说,如果不关注细节的作用,也很难为人师表.(p74)感悟：关注细节以身立教,为人师表是我们行为永远的准则,无论做什么事情,我们都要考虑孩子们投在我们身上的目光,应该考虑我们该给孩子们展现些什么.我们应该关注我们言行中的细节：表现出我们的激情,因为激情不仅会被感染,而且是一位优秀教师必须具备的最基本的素质.展现一种好的态度,表现出你的喜爱、关心和尊重,因为态度是会影响的.3、这样的学生可爱吗应当说,每个孩子都是可爱的,经过良好的教育,他们都有可能成为有教养的公民;我们应当珍视他们身上的那些值得爱的禀赋,不要轻易地让它们丢失.无论这样的工作有多艰难,我们必须去做,而且要抱着这样的信念：这件事,如果我们不去做,可能就没有人做了.(p117)感悟：要树立服务意识因为真正良好的教育一定是具有服务精神的教育.服务不仅仅是一句问候,一个微笑,一种奖品和一句赞扬,真正的服务应该在课堂.比如：你是否尊重学生的独特感受了;课堂上是否关注每一位学生了.4、做个有胸襟的教师教育者的胸襟,是学生的天地.教师的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大.良师之心境,如海洋一般辽阔,如长空一般高远.教师心胸博大,他的学生才能面朝大海,才能仰望星空.(p9)感悟：老师的一言一行都势必影响学生的一生.现今社会的竞争压力越来越大,教会学生学会坦荡,心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不可替代的方法.社会上一些极端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为,可见,让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学生,对整个社会都是有着重要影响的!5、炸土豆条是哪里来的不要让孩子们离开土地,更不要让他们厌恶体力劳动,因为学会劳动,人才会有一双灵巧的手,人就是在劳动中逐渐站立起来的.感悟：学生可以离大志,考名校,这无可厚非,但作为教育者,作为家长,也应该清醒地认识到,不是所有的孩子都可以进名校,不培养动手能力,考进了名校又有何用,高分低能,毫无创新,这样的学生,这样的所谓人才,比比皆是.中国人的教育观念,是时候需要彻底革新了,让学生对社会多点了解,让学生对生活多点认识,这也是学习,也是教育的外延,我们的教育不应该越来越狭隘!看完整本书,对我的触动很大.联想到现在许多老师没有把教育当成事业,对教学没有理想,没有追求,把完成任务当成目标,工作就是为了挣份儿工资,于是乎,工作处于被动状态,领导推一推,他就动一动,教学没有激情,更没有幸福感,这样的教师教出的学生又会怎样呢?教师对自己的职业生命负责,吴非先生说的多好啊,对自己的职业生命负责,就要对得起自己,对教师这一职业多一份热爱,追求一种做教师的幸福感,在工作中勇于创新,上出一节节精彩的课,让学生徜徉于课堂的幸福中,同时自己也因精彩课堂而新鲜着、幸福着!教师读书笔记摘抄致青年教师教育者的胸襟,是学生的天地.教师的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大.良师之心境,如海洋一般辽阔,如长空一般高远.教师心胸博大,学生才能面朝大海,才能仰望星空;他所教的学科,就可能成为乐园;他的学生,才会开垦自己的心灵,建造精神家园.人生能遇上胸襟辽阔的教师,学生自然大气,自然能顶天立地.一般而言,有成就的教师,他当初的劳动和心血必定超过常人,他的努力,在于他肯吃常人不愿吃的苦,和他们的辛勤付出,只盯着他们获得的名利,人就有可能变得偏狭,焦急暴躁,心理阴暗,乃至妒火中烧.如果教师有这样的心态,他的工作情