小学生春游活动方案（通用多篇）摘要：小学生春游活动方案（通用多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。小学生春游活动方案篇一一、活动时间：4月15日（周五）8：00—10：30二、活动地点：xx公园三、活动主题：“与春天握手，携快乐同行”四、活动目标和要求：1、春天是一年中最美季节，是学生踏青春游好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生视野，进一步感受春天美景。锻炼学生自理能力，培养学生团结协作意识。2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生安全意识，确保师生人身安全和活动顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。3、组织开展多种趣味活动，培养学生语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。五、活动前教育（一）安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩安全：（1）不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不践踏草丛、爱护花草；（3）不做危险游戏；（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。（二）文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。六、活动中可能出现问题和应急措施如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意处理原则：1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持秩序、迅速疏散原则。七、活动内容：公园里寻找春天，才艺表演，快乐游戏。（一）寻找春天语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树数量，比一比树高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子，哪些树是开花，体会语文书上写到描写春天好词好句，并引导学生正确运用。（二）击铃传花、才艺展示学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花同学表演节目，并有奖品奖励，目是调动所有学生参与积极性，培养孩子勇敢大方地表现自己。（要求每个学生课下至少准备2个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、模仿等）（三）背气球游戏全班共分三组进行比赛，两人背对背进行背气球，在背过程中要求队员之间团结合作气球不能落地，最后统计在规定时间内哪组背气球最多，最多小组为获胜组，并有小奖品鼓励。（四）其他游戏根据以上活动进展情况，如果还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。小学生春游活动方案篇二一、活动主题：相约春天里二、活动目的：一年之计在于春，在这春满校园的时候，我们借春游活动的契机，让同学们走进美丽的大自然，亲近感受大自然，从而拓展学生视野、增长见识、丰富知识、拓展学生的知识面，感受生活的美好。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环保意识，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。同时，在目的地还要组织各种各样的学生展示活动，和亲子游戏活动，让学生在活动中锻炼自己的能力，增进家长与孩子、老师与孩子间的情感。三、活动时间：20xx年4月28日上午四、活动地点：千乘湖生态文化园五、人员分工及职责：1、负责人：家委会全体成员成员全面负责本次活动的安全工作；做好协调工作，督促参与家长按时到岗；及时妥善处理偶发事件。2、摄影：吕正涛（吕子诺爸爸）3、千乘湖生态文化园的变化和故事讲解负责人：郭现化（高悦涵妈妈）4、带班老师：班主任（1）活动前要加强安全教育。（2）了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况。（3）指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数。（4）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。5、教师及家长要求：（1）在游玩过程中，随时监控班级学生的情况。（2）进入公园以后，重点教育学生注意安全、爱护公共设施及环境。（3）在选定休息地点时，尽量选择环境宽敞的地点。（4）在进行分组活动时，密切关注学生的情况，指导学生搞好活动，教育学生团结友爱、礼貌待人。六、活动过程：活动一：了解千乘湖生态文化园的变化和故事，拍一拍千乘湖的美景活动二：以小组为单位展现自己的才艺，“春天的诗歌朗诵”“赞美春天的歌曲演唱”“背诵春天的古诗”……活动三：亲子游戏环节（1）赶小猪游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把篮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏