会计学一、三个学派(xuépài)对三个问题的回答1、传统(chuántǒng)区域地理学派传统区域(qūyù)地理学的应用传统区域地理学派对(paiduì)三个问题的回答2、维达尔学派(xuépài)主要观点(guāndiǎn)及受到的挑战维达尔学派(xuépài)对三个问题的的回答3、新区域(qūyù)地理学派新区域地理(dìlǐ)的应用陆权说（资源(zīyuán)）与海权说（市场）区域(qūyù)网络中的结构洞新区域地理学派的对三个问题(wèntí)的回答二、区域(qūyù)的类型功能区与形式(xíngshì)区的区别功能区与形式区的区别(qūbié)（牛街的例子）三、区域(qūyù)的本性区域(qūyù)的本性（natureofregion）综合(zōnghé)自然地理关注的区域第一本性经济地理学关注(guānzhù)的区域第二本性国家(guójiā)边界强化了区域本性循环累积因果理论解释(jiěshì)了区域差异的稳固性社会(shèhuì)文化地理学关注的区域第三本性第三(dìsān)本性中的不可以移动性文化区是有稳定性的耶路撒冷(yēlùsālěnꞬ)的认同空间区域(qūyù)是有尺度的四、区域的形成机制(jīzhì)和尺度转换1）索尔的文化景观学派(xuépài)2）泽林斯基的超有机体理论(lǐlùn)3）施坚雅的结构主义解释(jiěshì)4）索加的后现代主义解释(jiěshì)文化景观论超有机体论结构主义每个点是小区域(qūyù)，小区域(qūyù)联系为大区域(qūyù)，大区域(qūyù)联系为全球后现代主义五、课程(kèchéng)综合练习认识(rènshi)区域的三个关键问题东西部区域(qūyù)比较研究对象——中国的东部和西部问题1：它们(tāmen)属于哪类区域？——形式区问题2：区域的本性如何形成？——三重机制问题3：认识东西部的实践意义是什么？——区域协调发展美国(měiꞬuó)人调查在中国的建厂区位认识(rènshi)区域的三个关键问题思考题：结合主体(zhǔtǐ)功能区，回答三个问题48内容(nèiróng)总结