湖南长沙市实验中学沪科版八年级第二章运动的世界单元测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（）A．②③B．①③C．①④D．②④2、如图所示，是“神舟十三号”飞船与“天和”核心舱即将完成首次对接的示意图。它开启了中国航天事业发展的新阶段，下列说法中正确的是（）A．在完成对接前，“神舟十三号”相对于“天和”是静止的B．在完成对接后，“神舟十三号”相对于“天和”是静止的C．在完成对接前，“神舟十三号”与“天和”的速度均变为零D．在完成对接后，“神舟十三号”与“天和”相对于地球都是静止的3、下列关于误差的说法，正确的是（）A．通过使用更精密的测量工具，就可以避免误差的产生B．在探究光的折射规律的实验中，多次实验的目的是为了减小误差C．误差是由于测量者操作错误而产生的，因此误差总是存在的D．通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差4、甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-­t图像如图所示，下列说法正确的是（）A．2～4s内乙做匀速直线运动B．0～4s时甲、乙的平均速度相等C．0～3s时甲比乙的平均速度大D．0～2s内乙的平均速度为2m/s5、如图所示，正确使用刻度尺测量物体长度的是（）A．B．C．D．6、小明学习了刻度尺的使用后，归纳了使用刻度尺的一些要点，在使用刻度尺测量物体长度时，下列操作正确的是（）A．记录测量结果时，可以不带单位B．测量时，刻度尺不能放歪斜C．测量时，必须从零刻度线开始量D．读数时，视线应与尺面平行7、某校八年级物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如图所示，根据图像可以判断（）A．内，小车在做变速直线运动B．内，小车的平均速度是C．内，小车做匀速直线运动D．内，小车以的速度做匀速直线运动8、甲、乙两人在路上沿着平直的公路步行，他们运动的路程与时间的关系如图所示，关于甲、乙两人的运动情况，下列说法中不正确的是（）A．甲走路速度是乙走路速度的2倍B．甲、乙两人都做匀速直线运动C．甲出发时落后于乙，在8s时甲追上乙D．16s末，甲乙两人相距10m9、如图所示，是志愿者在野外参加植树造林活动。根据图片可以判断这棵小树的高度约为（）A．B．C．D．10、如图。用一木质刻度尺测量物体边长，下列四幅图中正确的是（）A．B．C．D．第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、某物体做直线运动，前2s内通过的路程是40m，2s内的平均速度是______m/=______km/h。2、小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程中的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题。（1）不可能做匀速直线运动的是小球______（选填“A”或“B”）；（2）小球B的运动速度______m/s；（3）小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为：vA______vB（选填“＝”、“＞”或“＜”）。3、图中木块的长度为______cm，如图停表的读数为______s。4、小东参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行了分析测试在每隔20m处安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时起动秒表，跑经指定位置时按停秒表，他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s。通过这些数据可知道：（1）小东跑100m的平均速度是_______；（结果保留1位有效数字）（2）小东在第_______个20m速度最快。5、如图所示，用a、b两把刻度尺测同一木块长度，就分度值而言，______（填“a”或“b”）刻度尺更精确，木块的长度为______cm。6、小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是______km。7、完成下面单位换算：0.3h＝_____s，0.5m＝_____mm，1