本科毕业论文总结（新版多篇）【概述】本科毕业论文总结（新版多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。本科毕业论文开题报告篇一1、立题意义，主要研究内容及拟解决的关键性2、论文主要研究内容：群的cayley图hamilton圈及路径的性问题，主要是对特殊和常用的群了归纳与总结。3、立题意义：1、将高度抽象的群具体化，变成对应于群的结构的可见模型。2、本文在两个现代重要学科"群论"与"图论"之间建立了联系。3、本文还让我们对群的一些"老朋友"——循环群，两面体群，群的直积，生成元及其运算关系有了进一步的了解与复习。4、更重要的是，研究该问题会让你觉得趣味横生。4、解决的关键性问题：将一些特殊的群的图形表示及其hamilton圈及路径的存在性问题进行了归纳与总结，试着从图形中证明我们已熟悉的定理并推出一些结果。对hamilton群中hamilton路径及cayley（{（a，0），（b，0），（e，1）}：q4+zm）中hamilton圈的存在性，对图cayley（{（a，0），（b，0），（e，1）}：q8+zm）中hamilton圈的存在性进行了证明。总结一下有两个生成元组成的无向cayley图及其相关性质，特别的对s6的cayley图及其hamilton圈的存在性进行了讨论。5、立论根据及研究创新之处：在本文中引进了群的cayley图的概念并对一些常用的群进行研究及归纳。研究群的cayley图会使我们对抽象的群有形象化的认识，观察一些特殊群cayley图的优良性质。研究该题不仅可以对循环群，两面体群，群的直积，生成元及其运算关系有了进一步的了解与复习，而且觉得十分有趣。研究创新之处就是将特殊群的一些cayley图表示出来，并且通过图来观测群与群之间的关系（比如群的直积），对一些特殊群的hamilton圈及路径的存在性进行证明与推广。比如hamilton群，q4+zm，q8+zm，s6的cayley图及其hamilton圈的存在性。6、考文献目录1蒋长浩，图论与网络流，北京，中国林业出版社，xx.72i.grossmanw.magnus,groupsandtheirgraphs3igorpakandradosradoicic,hamiltonpathsincayleygraphs7、究工作总体安排及具体进度2月初——2月底将林老师给与我的材料进行研究3月初——3月中旬查阅相关资料3月下旬定下论文方向，并开始定稿。4月初定好初稿，在林老师的指导下进行修改和纠正。5月上旬论文完成。本科毕业论文开题报告篇二摘要：如何优化数学课堂40分钟的教学质量和效果是所有教师共同思考的问题。近几年信息技术与数学课程整合的提出，使得教育教学领域上的工作者深入探讨实践。通过中考复习阶段运用信息技术进行课堂实践后，总结了数学课堂可以结合各种信息技术手段，使得枯燥无味的数学教学课堂演变成有趣愉快的新课堂，从而提升教学质效。关键词：信息技术；中学数学教学；教学策略一、教师面临的问题1.中考复习的重要性初中毕业生学业考试是义务教育阶段最重要的考试，对学生而言，是人生的第一次重要的选择。每位九年级任教教师都认识到这一重要性，都审慎对待，采取各种应对措施，为的是让更多学生实现他们的理想，考取理想的高中继续学习。各学校九年级下学期在迅速讲完新课程后，都会赶紧进入中考备考阶段。2.中考复习的困难面临在所有九年级任教教师面前的是中考复习备考工作的各种困难：(1)时间紧迫，任务重。完成新课程后，剩下复习时间大约100天左右。而这段时间的天气比较炎热，学生的学习积极性较差，课堂教学效果较不理想。(2)内容繁多，难度大。初中所有的知识考点大约有200个，要在这么短的时间内完成，考验教师的能力。(3)综合性强，联系多。中考题体现综合性强，多个知识点结合的题型较多，对教师的综合水平要求较高，能处理各知识点的联系。二、运用各种信息技术进行数学教学，提升教学质效1.巧用MicrosoftOffice组件，梳理知识点，紧扣教材，夯实基础，对初中数学知识进行系统梳理，形成知识网络，做好学生对中考数学复习的心理准备。(1)巧用MicrosoftWord建立初中数学知识结构体系，梳理初中数学知识，提升学生认知高度。初中数学分为四大模块：数与代数、空间与几何、统计与概率、实践与运用。(2)巧用MicrosoftOfficePowerpoint制作课件，让课堂添加轻松元素，在有限的40分钟内能使教学容量达到最大值。数学教师为训练学生的思维能力，在平常的课堂上要注重设计变式题，通过改变题目的某个条件，也可以改变图像或改变结论等，利用MicrosoftOfficePowerpoint制作出的课件，能比较快速地展示不同的题目，让学生在一节课上能接受不同的题型，最大限度地使用课堂时间，达到