热爱从未停止书法的作文900字初二作文热爱从未停止关于书法的作文900字初二作文（通用60篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的热爱从未停止关于书法的作文900字初二作文，欢迎大家分享。热爱从未停止书法的作文900字初二作文篇1热爱，热爱是什么呢？热爱是心甘情愿的去做，热爱感到辛苦劳累，要坚持不放弃。热爱不单单是，喜欢，感兴趣。只要热爱才会抵达成功的彼岸。4年前的一个夏天，我跟着爷爷出来玩。我们来到了少年宫门卫，看到一位老爷爷和许多年纪跟我差不多的小孩，他们正在练毛笔字。当时年纪小，不懂得这是干什么的。我便问爷爷：“这是干什么的呀？〝爷爷说：“这是在练毛笔字，叫做书法，书法可以修饰人写字好看”，我说：“看起来好有意思呀，我也想学学，”爷爷说：“这是书法呀，不是因为一时的热爱，才会让你喜欢上的。学书法，很难很难的，但是只要你坚持就会能，到达成功的彼岸。”说完拉着我便走了。当时一个书法的念想，使得我开始“好高骛远了。过了几天，我们又到了少年宫门口。我对爷爷说：”爷爷，我想学书法。“爷爷说：“你确定吗？这个很难的。“我对爷爷说：”确定！我已经想好了。“”想好了，就行！别到时候别又不学了。”接下来开始学的时候，我非常认真。上课时对老师说的话言听计从，课下以及周末大家都会抽空去练习，觉得学习书法是一件非常有意思的事情。每当听到有人说说话枯燥无味的时候，我都会反驳他们。但随着时间地推移，我居然也认同他们说的话了，也开始觉得书法枯燥无味了。当初对书法的热情也逐渐消失了，仿佛一切都像是三分钟的热度。我开始不再练字，连少年宫也不去了。爷爷也看出了我的阴影，和蔼地对我说：“我说这还没几天呢，怎么就放弃了呢？”我对爷爷说：“书法确实枯燥无味，学起来一点意思也没有。”爷爷听后也没有说什么，只是为了我又来到了少年宫。这天的天气格外的热，我看着门口正在练字的老爷爷，他手上布满老茧。头上滚动着大量的汗珠，可他依旧没有停下手中的笔。听爷爷说他已经练了30年字了，我问爷爷：“书法，这么枯燥无味，这天又这么热，他为什么能坚持这么久呢？”爷爷说：“因为热爱”，“为什么要热爱呢？热爱不是三分钟的热度吗？”爷爷说：“是你筋疲力尽，却还要去做的事情。”我还是不明白。爷爷说：“你还小，不懂就算了，不想学咱就不学了。”说完便拉着我就走，想起这天练书法虽然有些枯燥无味，但也不是完全没有意思。我对爷爷说：“不了，我要好好学一下。”就走了，从那以后我再没有放弃过书法，一直在努力学习书法。直到现在，我才明白：认爱就比如谷爱凌热爱滑冰，从而成为中国优秀的花滑选手，因为热爱，我练书法坚持了四年之久，仍未从停止。热爱从未停止书法的作文900字初二作文篇2很多人一提起书法就愁眉苦脸，因为他们写的字并不好看。有一些人却笑逐颜开，因为他们的字写得无可挑剔。老师常常教导我们要练好书法，写好字，我们却左耳朵进右耳朵出。因为在我们的认知里，写好字无非就是因为以后考试是电脑批卷，字写得好电脑不会批错。更有一些人，觉得写字是为了老师，为了家长，而不是为了自己。他们并不知道，写好字并不是为了别人，而是为了自己。书法堪称中国的“第四宗教”，有着强大的吸引力，仪式感和大众参与性。而持之以恒地练习书法，久而久之就能养成严谨认真的好习惯。同时，通过一笔一划的书法练习，能纠正草草了事，粗枝大叶、马虎的毛病。不仅如此，对书法学习的不断深入，学生对美的感受力、感悟力、分辨力以及创造能力就会越强，对书法的老辣之美、刚健之美、丰满圆润之美等等的鉴赏能力也会发生质的飞跃。所以学习书法是一举多得的事，为什么不去做呢？古代多位古人就是因此而成名的。例如“唐宋八大家”之一的苏轼。苏轼擅长行书、楷书，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣。自云：“我书造意本无法。”他的代表作就有《黄州寒食帖》。而我则是一个字写得极不好的人，所以妈妈会给我报了一个书法班。我们给那个给我们教书法的老先生取了一个外号“李白”，并不是他多么爱写诗，而是因为他姓李，喜欢穿白色的中山装。他写的是柳宗元的字体。他告诉我们：“学书法不是一朝一夕的事，而是需要持之以恒。”而我却十分不耐烦，心里打着小算盘：随便上上就完了。就这样，我熬过了一节课。而第二节课，我就很不开心了，因为那时实在是太无聊了，屋外还有人在唱歌，唱得十分难听，声音还极大。我看着手底下的字贴，真恨不得把他五骨分尸了算了。第三节课，我干脆不去上课了，躲在家里不出门。后来，他们也不管我了，我倒是乐得自在。直到那天上午，我在一个博物馆里看到书法作品，体会到了书法的博大精深，才重新拾起了这块旧砖头。直至今天，我的字才好了一点。