团队活动方案最新(大全15篇)方案是指针对某个问题或目标，为达到特定目的所制定的一系列具体措施的计划。制定方案需要充分的沟通和协商，确保各方的共识和支持。方案的成功与否，不仅仅取决于方案设计的合理性，还需要注重执行的细节和过程管理。团队活动方案最新篇一一个班级，是不能没有凝聚力的。如果像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。也就是说，班级需要凝聚力。一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜，团结是最重要的。班级的凝聚力需要成员共同经历一些事情逐渐形成，培养班级的凝聚力就是要培养班级成员间的团队精神。班级的班委会是一个班级的核心力量，这个团体的好与坏直接决定着整个班级是否有凝聚力。因此，培养班委会这个团队的团队精神是班级建设的重中之重。1.培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神。2.培养团队成员计划、组织、协调能力；3.培养团队成员之间相互信任和理解。(一)活动主题：培养班委会成员的团队精神(二)活动口号：团队协作，齐力断金(三)活动对象：新生年级的班委会成员(五)活动步骤：(1)成立策划小组，完成活动策划书。（2）确定活动主题、模式、流程等基本情况。（3）联系场地，制作黑板报，购买活动道具。（4）活动当天，由辅导员主持活动，班委会成员进行活动准备并参与比赛。（5）分别对获胜和失败队伍进行奖励和惩罚。各班级同学的协助，制作宣传黑板报、一天上午的场地的使用，购买报纸，胶带等活动道具。附：团队协作竞技训练活动——无敌风火轮活动所需道具1、报纸60张以上；2、胶带3卷活动任务每个队用提供的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环，要求本组所有成员在规则要求下走完规定的路程，以最快到达终点的组为优胜。活动规则1、各组统一在风火轮内站好，由裁判统一发布口令出发；5、出发前，所有风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为项目截止时间；6、完全服从裁判原则。团队活动方案最新篇二为了落实五常市教育系统庆祝建党**周年“心系教育颂党情，育人成才谋发展”青年教师风采展示活动的要求，执行市教育师进修学校初教部组织开展全市小学青年教师课堂教学及教学技能展示活动的决定，我校语文团队制定如下活动方案：通过开展“让师生过一种幸福完整的教育生活”青年教师风采展示活动，树立一批具有高尚师德，为人师表，敬业爱生，教书育人，多才多艺的先进教师典型，进一步加快我乡青年教师成长步伐，激励全乡教师在哈市＂做主人，敢担当，谋发展，惠民生＂学生讨论活动和＂创新创业﹑全民成才＂活动中争先进，做表率，争当教育发展主人，勇挑教育发展重担，做＂快乐教育＂的实践者和受益人，努力建设一支师德高尚，业务精良的语文教师队伍，弘扬中国传统文化，推进我校教育均衡发展，为全市经济社会发展做出新贡献。让师生过一种幸福完整的教育生活。青年教师课堂教学及教学技能展示全乡语文组在职青年教师，年龄均在35周岁以下，师德高尚，业绩突出，有所专长。1﹑高度重视，做好宣传发动，调动青年教师积极踊跃参加，认真选拔推荐优秀教师。2﹑以此次活动为契机，充分发展本校教育教学成果，大力宣传优秀青年教师典型，积极营造广大教师学先进，争优秀的良好氛围。（一）准备阶段（20xx年4月25－20xx年5月2日）通知各位语文组老师做好课堂教学及教学技能展示的准备，要求每人一课，一歌，一舞，同时加强三笔字练习。（二）校内遴选（20xx年5月3日）学校组织业务领导听课，验收，评选出5位老师参加市里展示。遴选优秀青年教师具体条件如下：1﹑具有良好的师德师风，得到学生及家长的认可，群众满意度﹑支持率高。2﹑具有较高的教育教学水平和较为突出的工作业绩，并有所专长。3﹑在语文教学领域内具有引领和示范作用，能够树立起新时期青年教师的良好形象。（三）集中展示（20xx年5月4日－6日）1﹑校内集中展示：5月4日。2﹑参加五常市集中展示：5月5日或6日。团队活动方案最新篇三参赛人员：每队3人(一男两女)比赛规则：男教师在罚球线、女教师在圆弧线定时按序投球。时间2分钟，谁投的只数多谁就获胜。2.蛙式车接力赛负责人：管亮参赛人员：每队4人比赛规则：以用时最少队获胜。3.100米障碍滚铁环负责人：蒋行俭参赛人员：每队2人游戏规则：用铁勾推动铁环向前滚动，要求铁环不出规定的跑道，不影响他人比赛，比速度。若出现铁钩拖着铁环走，或偏离跑道，即取消比赛录取资格。技术、速度分数各一半。4.呼啦圈负责人：张少伟参赛人员：每队2人游戏规则：听裁判哨声开始比赛计时，转满3分钟入围。接着相关选手继续附加赛，附加赛由场地裁判宣布规则。5.保龄球负责人：王学奇参赛人员：每队2人游戏规则：每人抛三次。计数与名次：以三次碰倒的瓶数累加多