湖南邵阳市武冈二中北师大版物理九年级电磁现象同步训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、下列关于磁场的说法正确的是（）A．奥斯特实验表明，通电铜导线周围具有磁场，是因为铜导线被磁化了B．要使通电螺线管的磁性增强，应该增加螺线管的匝数，减小电流C．在地磁场作用下能自由转动的小磁针，静止时N极指北方D．磁感线是真实存在的，磁场由无数条磁感线组成2、如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁．给盆栽浇水前后（）A．盆裁受到的磁力大小不变B．底座对桌面的压强大小不变C．要使盆栽与底座之间距离不变，可适当减少电磁铁线圈内的电流D．要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线圈内的电流3、如图所示，将某发光二极管的两极接入电路的a、b两点，闭合开关时，通电螺线管旁边小磁针S极向右偏转。下列判断正确的是（）A．通电螺线管右端为N极B．电源左端为正极，右端为负极C．发光二极管极接点，极接点D．图中P处磁感线的方向从螺线管右端到左端4、下面是演示电磁学原理及其应用的示意图，以下说法正确的是（）A．利用甲实验的原理可制成丙装置B．利用乙实验的原理可制成丁装置C．丙装置可将内能转化为电能D．丁装置可将机械能转化为电能5、如图是一台正在工作的电扇。下图四个实验能反映其工作原理的是（）A．B．C．D．6、下列装置中是电动机工作原理的是（）A．B．C．D．7、如图所示，电动平衡车是一种新型交通工具，被广大青少年所喜爱。图中与电动平衡车驱动原理相同的是（）A．B．C．D．8、如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线中就会产生电流，从而能给鞋垫上的电池充电。下图中与充电鞋垫的工作原理相同的是（）A．B．C．D．9、下列说法中正确的是（）A．磁感线是由铁屑组成的B．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在C．地球是一个巨大的磁体，地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的D．小磁针的S极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁场的方向相同10、要改变直流电动机的转动方向，可采用的方法是（）A．适当减小电流；B．改变线圈中的电流方向，或对调磁铁的两极；C．适当减弱磁场：D．改变线圈中的电流方向，同时对调磁铁的两极。第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示是研究通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关的实验。比较（a）、（b）两图可知通电导体在磁场中的受力方向跟有关，比较（a）（c）两图可知通电导体在磁场中的受力方向还跟有关。2、如图所示，是一款没有链条的混合动力电动自行车，骑行这种自行车时，骑手踩动脚踏板可以带动链接的发电机发电，这些电能可以存储在自行车的锂电池中，然后通过电动机驱动后轮是自行车前进，锂电池还可以为车灯供电。另外，由于鞍座设置在斜梁的拐臂上，因此重心低，骑起来非常平稳。请找出一个与前述情景相关的物理信息，并指出对应的物理知识。（不得与示例重复）示例：物理信息：鞍座设置在斜梁上的拐臂上；物理知识：降低重心物理信息：；物理知识：。3、小明在学习奥斯特实验后，知道电与磁之间存在联系，于是对电与磁的相关内容进行整理，部分整理内容如表所示。电荷磁体正负两种电荷N、S两个磁极同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电荷间的相互作用无需直接接触磁体间的相互作用无需直接接触①请你将表格中空缺处填写完整。②小明类比磁的相关知识，提出“电荷的周围可能存在电场”的猜想。（a）你认为小明所类比的“磁的相关知识”是。（b）若确实存在“电场”，我们可以从哪些方面进行学习，请举例。4、自然界中组成物体的物质不同，性质一般也不同。在弹簧测力计、平面镜、白炽灯丝和指南针等物体中，利用磁性工作的是，利用弹性工作的是。5、如图甲，水平桌面上，两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下，作匀速直线运动。（1）取走其中一块磁铁后，另一块磁铁在水平推力F2的作用下仍作匀速直线运动，如图乙，则F2F1（选填“＞”、“＝”或“＜”）；（2）如图丙，磁铁在F2作用下，匀速直线运动过程中，若闭合开关S，则磁铁速度将（选填“变大”、“不变”或“变小”），此时，将滑动变阻器的