如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
特色学校报告特色学校报告在现实生活中,大家逐渐认识到报告的重要性,不同的报告内容同样也是不同的。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编帮大家整理的特色学校报告,希望能够帮助到大家。特色学校报告1市教育局:我校创办于1925年,复办于1953年,1958年增设高中部,1997年创建盐城市重点高中,1998年实现了初、高中分离,同年9月被确认为江苏省第三批重点高中,20xx年顺利转评为江苏省“三星”级高中,20xx年10月通过了江苏省“四星”级高中评估专家组的现场考察。悠久的办学历史积淀了丰厚的文化底蕴,长期的办学实践形成了优良的办学传统。历代安中人秉承传统,接力创新,一直致力于“乐学文化”特色的创建,尤其是《东台市中小学开展特色学校创建工作意见》下发以来,我校结合江苏省“四星”级高中的创建,根植于历史文化名镇的文化沃土,主动吸取优秀地域文化的营养,积极借鉴先辈前贤的思想精华,秉承平民教育家王艮的`“乐学”思想,以尊重教育为主题教育,用主题教育打造学校“乐学文化”特色,使办学特色逐渐彰显。通过办学特色的创建,促进了学校“三风”的建设,师生的精神面貌焕然一新;促进了人生价值观的转变,对待学习乐此不疲、对待生活乐道安贫、对待他人乐善好施的生活态度和尊己乐学、尊身乐教、尊道乐管的乐学局面初步形成。目前,“乐学文化”已成为安中人共享的文化资源,构成了安中发展的核心竞争力,在这种文化的引领下,形成了各项工作百舸争流的发展态势,校园文学、环境教育、科技教育、综合实践活动等办学优势不断放大,在一定范围内起到示范辐射作用。“乐学文化”是安中宝贵的精神财富,将引领安中人立足于办学实践,努力提升办学品位,优秀服务一方人民,把学校办成较高水平和“四星”级高中,办成人民满意的学校。对照《东台市“特色学校”创建标准》(试行)组织自查评估,基本具备特色学校A类评估标准,自评得分96分。特此申请评估验收,敬祈批准验收。特色学校报告2第三次全国教育工作会议为构建21世纪充满生机活力、具有中国特色社会主义的教育体系指明了方向,对深化教育改革,全面推进素质教育,促进各级各类教育的发展,实施科教兴国战略做出了全面的部署。因此,在这个大好形势之下,抓特色建设,创特色学校,有利于使学校加速实施素质教育,发挥特长,培养多层次、多类型人才的有效措施和重要途径。我校地处九龙工业园区,是一所城镇公办小学。学校在“让师生最大限度地把潜能变为现实”的办学理念指引下,做到以人为本,唱响“创新——发展”的主旋律;用快乐之水,浇灌心灵之田,实现“面向未来,创设一所高质量、现代化、有特色、有效益、有底蕴的示范学校”的目标。因此,在特色学校的创建中狠下功夫,取得了一定的成绩现自查如下:一、特色定位校本教研活动是学校课程改革的必然产物,是教师素质提高和学校发展的坚实基础。校本教研活动需要教育现代化,而教育现代化是以现代信息技术为标志,以网络的形式来推动的。通过网络环境下的校本教研活动,使校本教研活动具有及时、有效、互动的特点,拓宽了教研活动的时间、空间,能充分发挥教师在校本教研活动中的主动性和积极性,达到师生素质全面提高的教育目标。这是传统教研活动所无法达到的。因此我校特色定位于“网络环境下的校本教研活动”。二、特色理念“网络环境下的校本教研活动”学校特色,具体在我校的内涵应具有“五个通道”,即学校办学理念和办学特色展示的信息化通道;教师扩大视野提升素质的信息化通道;学生拓展兴趣、形成能力的信息化通道;深化课程改革、教学整合的信息化通道;学校、社会和家庭交流互动的信息化通道。根据这“五个通道”学校形成了以下的特色理念:1、工作理念:以学习为动力、以变化为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标志,把蟠龙小学办成让学生成材、让家长放心、让社会满意的特色示范学校。2、服务理念:为鲜活的生命奠基,使校园充满思想、情感和智慧;让每一个孩子个性中蕴藏着创造与成功,让鲜花和小草都享有阳光。3、教育理念:(1)学习为本:思想囊括宇宙,在学习中变化,在变化中学习。(2)学生为本:学生的任务不只是学习,还应该健康快乐的成长。(3)教师为本:要以师为贵,为教师增值搭建平台。(4)学校为本:质量是学校的生存之本,要努力构建学习、研究与交流的平台,全面提升学校教育教学的品位。(5)发展为本:要高楼更要高师,要奖牌更要品牌。(6)创新为本:创新是一个民族的灵魂,是一个国家发展的不竭动力之源。(7)素质为本:提升教师从事教育事业的生命质量;提升学生在校学习、生活的质量。三、特色管理(一)从行动上管理,做到管理有特色。1、做到“一个转变”。即办学思想的转变。(1)抢抓机遇,深刻领会学校可持续发展的内涵,认真分析校情、区域优势以及社会需求,真正实现把学校“做大、做强、做优、做久”。(2)、树立“依法治教”观念。2、抓