《计算机网络》课程FAQ系统设计与开发的开题报告开题报告课程名称：计算机网络题目：《计算机网络》课程FAQ系统设计与开发研究内容网络技术不断发展，相关的知识点也越来越多，学生在学习计算机网络课程时，常常有很多疑问，需要教师解答。传统的教学方式常常需要教师花费大量时间，而且容易出现重复解答同样的问题的情况。针对此问题，本课题将设计与开发一款基于计算机网络知识点的FAQ系统，旨在解决学生在学习过程中遇到的各种疑问。该系统将包括以下功能：1.问题提问：学生可以就自己在学习中遇到的问题进行提问。2.问题分类：系统将问题按照不同的计算机网络知识点进行分类。3.答案展示：系统将针对学生提出的问题，展示相应问题的答案。4.答案排序：系统将按照相应问题的关键词匹配度和用户点赞数等参数，对展示的答案进行排序。研究意义1.对教师和学生都有很大的帮助。教师可以通过该系统更好地了解学生的学习状况，及时给予答疑并指导学生巩固知识点。学生可以通过该系统在更短的时间内得到答案，更好地理解知识点，提高学习效率。2.对于计算机网络相关工作领域的人员，也有很大的帮助。通过该系统收集的学生提问和解答数据，可以帮助这些人员更好地了解学生学习中的热点和难点，从而为相关工作提供参考。3.对于计算机网络领域的教学改革和课程建设也有很大的参考意义。通过该系统收集的学生提问和解答数据，可以帮助相关人员更好地了解学生在该课程中的学习情况，为之后的课程建设提供参考。预期结果1.系统能够顺利开发，并能够正常地展示学生提出的问题和相应的答案。2.系统能够准确地按照计算机网络知识点进行分类和答案排序。3.系统能够有一定的容错机制，对于一些复杂问题能够通过“人工答疑”方式协助进行解答。4.系统能够对学生提问和答案数据进行统计并分析，为相关工作提供参考。研究计划1.前期调研：对目前已有的类似系统进行调研，并分析其优缺点，为后期系统开发提供参考。2.系统需求分析：对系统的中功能进行分析，并制定出详细的需求文档。3.系统设计与开发：根据需求文档，对系统进行设计与开发。4.系统测试与优化：对系统进行测试，发现存在的问题并进行优化。5.系统实验结果分析：对系统进行实验，并对实验结果进行统计分析。6.撰写论文：对研究过程进行总结，撰写论文。参考文献1.曹迎春.新世纪高等院校教育信息化建设探究[J].福州大学学报(哲学社会科学版),2001(S1):29-32+55.2.王玉珏.浅谈现代教育技术在计算机网络课程教学中的应用[J].计算机教育,2013,4(06):107-107.3.张智强,邢海龙.基于计算机网络与数据通信教学示例拓扑的模拟[J].实验技术与管理,2013,30(11):141-143.