《小孩不笨2》观后感《小孩不笨2》观后感1星期三，陈老师给我们全班看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，情绪久久不能平静。《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从〝因为忙而无沟通〞，到〝孩子的心灵逐步走向堕落〞，再到〝偶然事件架起沟通的桥梁〞，最后最后找回〝以前茫然。失落的心灵〞！剧中的学谦。杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。不明白从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的；也不明白从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎样忙也就应抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期盼你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的'钱又有什么好处呢〝天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。〞这是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只明白自己是从小被打大的，不期望成才走他的后路，不明白如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致这天的杯具，用自己的生命换取孩子成长和回头。如果说父母打孩子还能够理解，但学校透过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这样做也许能够令孩子取教训，但是你们明白吗这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还能够吃，全部丢掉就没有了。正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨，也期望每一个小孩如天使般快乐。《小孩不笨2》观后感2〝小孩不笨〞，这四个字听起来很新颖。我是怀着一种期待的心情看完这部电影的故事情节很紧凑，催人泪下。电影讲述了三个孩子由好变坏，由坏变好的几个经典场景。反映了信息社会，许多家庭面临的一个现实问题：父母忙工作，忙赚钱，缺少同孩子沟通交流。即使是有限的几次交流，也不过是：父母说，孩子听，照着做。在大人们看来，这样就算是沟通。教育了。看小孩杰利的演出，父母认为是无聊之举……哥哥杰利博客写得好，父母也认为是没用的折腾……学谦体育好，喜欢拳击，却遭到父亲的暴打…………凡此种。种，代沟越来越深，越来越宽，差点就酿成了悲剧。好在剧中父母老师觉醒很快，才皆大欢喜，以令人振奋的喜剧结局。由电影的目光看现实，我觉得有很多东西值得我们思考。在我的同学中，有很多人真的很了不起，有很多的优点，但就是被家长老师忽略了。大人的观点很唯一，也很统一，就是一个答案：读书读得棒才是真的棒，其余的都是假的，不值一提。为此，家长心甘情愿，花费大量的时间和金钱去给孩子补习，而从来不会问孩子愿不愿意。很多时候是事与愿违，有的甚至适得其反，把孩子对学习仅存的最后一丝兴趣，也给磨灭了，还有什么成绩可言？另外，孩子由好变坏，也有父母自身的原因。父母该反省：有同孩子进行心理沟通的经历吗？能站在孩子的角度思考处理一些问题吗？是不是经常同小孩做沟通，是不是不断的改进交流的'方式，以求更好的效果？我坚信成才父亲的那句话：〝世上没有教不好的孩子，只有不会教的父母。〞是的，童心生来就很纯洁，可塑性也很强。由于父母的忽略，会慢慢变迟钝，甚至麻木。这时的〝家〞已经不再是家，而只是睡觉的房子了。最后我想说：不管工作有多忙，为人父母，请多抽点时间陪陪孩子吧。他们缺少那份爱，那份沉甸甸的爱！《小孩不笨2》观后感3你明白孩子的心声吗？你真的完全无法和孩子沟通吗？记得你最后一次称赞你的孩子是什么时候吗？〝资源，放错地方就是垃圾；垃圾，放对地方就是资源〞，看过《小孩不笨2》的观众几乎都有同感。在新加坡，该片成为其史上票房排行第二的`本土电影；在香港，又被教育部门推荐为父母与子女必看电影之一；在内地，受第_届金鸡百花电影节主办方邀请在杭州作中国首映，看哭了不少家长。（是的，这天也把我给看哭了）一部电影，让人感慨唏嘘是起码的，若是到了让观者自省的地步，那就应算是成功到〝有好处〞的地步了。怪不得《小孩不笨2》让香港当局下官令推荐孩子。家长。教师齐齐观之。小孩不笨，那谁笨？是那个叫Jerry的小男孩吗？刚入学就遭遇性问题，不笨才怪。就是亲个嘴，躺在一齐，他女朋友肚子大了！他真诚地问老师。问父母。问兄长。问路人，到底女人的肚子是怎样大的谁会正视小孩子这样的问题呢？自然是笑话不断。最让我感慨的是那位大肚子老师的回答。瞧她标准的表情变化表演：和蔼——惊讶——莫名其妙——有点恼怒——压着不耐敷衍几句……电影要表达的意图很清楚：一切问题的核心在于〝沟通〞！在于〝赏识〞！只要人与人之间，尤其是师生之间。父