学校师范生教育实习总结例文学校师范生教育实习总结例文写师范生教育实习总结是对我们自我工作能力的一个检验,那你知道关于师范生教育的实习总结应该怎么写吗?下面小编小编为大家整理了学校师范生教育实习总结例文,大家快一起来看看吧！学校师范生教育实习总结例文emsp;emsp;实习,也可以这样理解：实地学习.这是对我们大学几年以来的成果验收.emsp;emsp;在踏入实习岗位之前,我们的带队老师就叮嘱我们一定要适应角色的转变,并尽快进入到教师这一角色.emsp;emsp;初到舞阳中学,大概对这个学校进行了了解,学校老师很负责,学生也很厉害.那我想,我三个月的实习生活一定会很精彩,也会收获很多东西！emsp;emsp;一、课堂教学工作方面emsp;emsp;第一周,指导老师让我听课、写教案.我的指导老师是一位资历很深的中学美术教师,她的每一堂课都非常的生动.听她的课,我学到了很多东西：如何激发学生对美术学习的兴趣、如何使课堂活跃、如何使语言有张有弛等等.听课之余,我还记录了一些关于课堂类容和组织教学的方法等笔记.接下来就是写教案.每天上午都没有美术课,那么这些时间指导老师就教我如何写教案.之前我对写教案是一点都不懂,所以写的东西也很不专业,但经指导老师指点后就进步了很多,现在要写一个教案就收手到擒来了.emsp;emsp;接下来几个周的课指导老师就交给我了.美术课,本就是一门活跃性较强的课,学生在课堂上会显得较平时的课更活跃,从而,就要求我们有较强的课堂组织教学能力.初为人师,很少紧张,同时也得出了很多经验教训！首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信.但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津有味的,可到后面有部分学生已经听得有气无力了.学生何以如此呢?此时就和指导老师分析理具体原因,一是我的教学方法还不够成熟,二是没有把学生的气氛调动起来.在自己认真总结和指导老师的细心分析后,不断的改进了自己的缺陷和不足,而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣,在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析,这样就活跃了课堂气氛,使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果.在此之前,我的课堂比较混乱,指导老师就在下面维持秩序.因此,我的每一节课她都会认真的听,在课后帮我细心评课,针对我课堂出现的问题和缺点提出宝贵的意见,并肯定了一些我的可取之处.让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平.在这样的努力下,我在教态、板书、语言、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高.emsp;emsp;二、班主任工作方面emsp;emsp;在原班主任的指导帮助下,我很快就熟悉和掌握班里学生的思想情况和班级特点,能够很好地针对班级的特点进行相应管理,真正能够独当一面,如在实习的最后一周,独立带领和组织学生参加校运会,最后还获得级组文明班级和学校文明班级两项荣誉称号.emsp;emsp;深入细致了解学生,热心真诚面对学生,耐心地工作是我的准则.用自己的真诚去换取学生的信任,带领学生开展有益的课外活动,有目的地针对个别学生进行个别教育,并进行电话家访,都取得较好的效果.emsp;emsp;在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心.这个班的学生都是非常调皮的,正处于叛逆期的他们,比较难管.正是这样才激发了我要求培养他们、爱他们的心.每天,我就像一个吸血虫一样,天天附在他们身上.每当这个时候我就感觉自己也回到了初中生活,重温那种懵懂的情愫,体验军事化一样的生活.实则又一次体味了生活---在这样的环境下.当然,在俯身的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观.emsp;emsp;经过不懈的努力,班级整体情况有了改善,我与学生也建立了良好的师生关系,得到他们的信任,成为他们诉说心事的对象,我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们.在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律,学会了如何调动班干部,学会了维持班级纪律,学会对学生进行个别教育,学会写班主任工作计划,学会怎样开好主题班会,学会..,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照.互相关心,相互学习,团结协作,做好实习队的工作.emsp;emsp;在实习单位里,我们的队员都是分散的,各自跟着各自的指导老师,使得我们在一起交流的机会很少.但即使这样,我们的团队依然经常聚到一起,交流教学经验.与队友互相帮忙,相互听课,互相借鉴经验,使得我们都得到了很大的进步.我从不同的队友身上学到了很多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等.虽说我们的实习已近尾声,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关