不一样的环境不一样的我复习教案不一样的环境不一样的我复习教案第三课《不一样的环境不一样的“我”》课题不一样的环境不一样的我课型复习备课人学习目标情感、态度、价值观：要热爱新的的学习环境，适应新的学习生活。能力目标：增强自我管理、自我调适、自我控制的能力。知识目标：了解融入新班集体的方法，掌握自我认识的方法和途径。执教人备课时间月日授课时间月日重点适应新生活融入新的班集体描绘清晰完整的我课时1难点描绘清晰完整的我教学用具多媒体学案内容教法学法课前预习素材搜集一、课前复习：1、想一想自己进入初中后有哪些不适应的地方？你知道哪些适应新环境的方法？2、你知道什么样的集体是良好的班集体？你的集体有什么不足之处？你有什么好的建议？3、你知道自己有哪些优点和缺点吗？你用什么方法认识到的？小组之间互相检查完成情况每个小组分别派代表进行展示教师点评，鼓励关键词语适应新生活良好的班集体融入新的班集体自我认识的方法和途径。问题提出1.适应新环境的方法2.融入新的班集体的方法3.自我认识的方法和途径。预习反馈（5分钟左右）检查的问题写出第二课的知识结构存在的问题教学内容教法学法二次备课导学过程（15分钟左右）一、知识梳理：1、面对新的学习环境，我们首先用从心理上和。如果感到有某些不适应，就要及时分析原因，调整，并采取适当的加以调整，使自己尽快。2、目标是，也是。确立，是我们在新环境中成长的需要。3、为尽快适应新环境，我们有必要加强对自我的管理，克服依赖心理。在学习上做到，改进学习的，提高；在生活上做到、，行为上自己。4、良好的班集体，有共同的，有，有。5、在与同学相处中，如果我们能做到、、，能、，能正确认识和处理同学间的和，就能建立起、的同学关系。6、纪律是集体利益的。自觉遵守并维护就会很自然地融入到这个集体中。，当前123