新媒体对大学生思想政治教育的影响及应对研究的任务书任务书一、背景新媒体的出现和发展给社会带来了深刻的变革，尤其是对大学生来说，新媒体已经成为他们生活不可缺少的一部分，因此新媒体在大学生思想政治教育中的作用也越来越重要。但是在新媒体的快速发展过程中，信息的泛滥和传递的速度快，大学生难免会受到错误的信息和思想的影响，故而对大学生思想政治教育的影响也不可忽视。因此，本研究旨在探讨新媒体对大学生思想政治教育的影响及应对措施。二、研究意义1.探讨新媒体对大学生思想政治教育的影响，可以了解大学生在新媒体环境下的思想倾向和行为模式，为大学生思想政治教育指明方向。2.通过对新媒体的影响因素进行分析，可以更好地加强大学生思想政治教育的管理和控制。3.为大学生思想政治教育的实践工作提供理论支持和实践指导，做到有的放矢、高效有序。三、研究内容1.对新媒体的概念进行界定，并分析其对大学生思想政治教育的影响。2.通过问卷调查、深度访谈等方法，探讨新媒体对大学生的思想倾向和行为模式的影响。3.分析新媒体的影响因素，探讨针对性的应对措施和策略。4.通过实证研究分析大学生在思想倾向、人际关系和行为模式等方面的表现，从而为加强大学生思想政治教育提供借鉴和启示。四、研究方法本研究采用理论联系实际的方法，包括文献资料调研、问卷调查、深度访谈和实证研究等。五、章节安排本研究分为五个章节：第一章：绪论。介绍研究的背景和意义，界定研究范畴，提出本研究的目的和任务。第二章：新媒体对大学生思想政治教育的影响分析。主要探讨新媒体对大学生思想政治教育的影响因素和影响机制，分析大学生在新媒体环境下的思想倾向和行为模式。第三章：新媒体对大学生思想政治教育的应对措施。主要从加强监管、推进传统意识形态教育、营造良好网络环境、增强思想教育的针对性和个性化等方面提出具体的针对性的应对措施和政策建议。第四章：实证研究。主要通过问卷调查和深度访谈等方法进行实证研究，探讨大学生在思想倾向、人际关系和行为模式等方面的表现，为加强大学生思想政治教育提供借鉴和启示。第五章：总结与展望。对本研究进行总结，提出未来的研究方向和发展趋势。六、参考文献本研究所使用的文献将以APA格式列出，并且至少要包含20篇文献，其中不少于10篇为近五年发表的文献。七、研究周期本研究预计在三个月内完成，具体时间是2021年10月至2022年1月。八、研究人员研究人员由指导教师和学生组成，学生负责研究实施和数据分析等工作，指导教师负责审题、制定研究方案以及撰写研究报告。