初中实验报告多篇[摘要]初中实验报告多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】初中实验教学普及工作自查报告范文在各级领导的重视、关怀和具体指导下，几年来，尤其是九九年来，我校认真贯彻执行上级有关文件精神，在全校师主的共同努力下，学校的实验教学工作取得了可喜的成绩。现汇报如下：一、基本情况：我校是一所乡镇级普通中学，现有20个教学班，学生959人，教职工54人，校园面积为31亩。九八年六月，我校通过了自治区“两基”工作的评估验收后，我校加大“普实”工作的力度，认真贯彻执行上级有关文件精神及标准要求，切实加强了对“普实”工作的领导，增加投入，不断改善教学装备条件，认真负责又扎扎实实地开展“普实”工作，基本做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效。并取得了预期的效果。二、实验教学普及达标程度（一）人员配备：我校属于二类学校，有专职实验员4人，专职图书管理员1人，体育器材兼职管理员1人，这些人员中获中师或大专毕业的70％，其中获中专毕业的1位人员已就读大专，均能胜任本职工作。【第2篇】初中学生化学实验后期调查报告一．调查目的：学生的实验能力是学好化学、发展才智的重要条件。为了更好地了解学生的学习方式，我们对我校九年级学生在学习化学的动机强度,态度，兴趣和导向，实验能力等进行了全面调查，分析各班实验能力的差异，寻求适合培养学生实验能力的方法。希望通过本次调查，了解学生实验能力的现状，从而为提高学生的学习能力提供科学的依据。二．调查方法1、调查对象：本次问卷调查在九年级两个班，共75名学生。2、调查内容：学生在学习学习化学的兴趣,态度，能力和技能。3、调查形式：本调查采取问卷法。问卷采用学生问卷，由我们设计书面调查问卷，由学生如实填写。4、调查时间：20xx年11月至20xx年12月三、调查结果调查共发出问卷75份，收回75份，其中有效问卷75份。1、调查结果数据统计表：调查项目人数占总人数的比值1.你对化学实验的兴趣如何？a.喜欢化学60人80％b.开始有兴趣，后来慢慢没有了兴趣9人13％c.一直有兴趣66人88％2.实验态度a.喜欢自己实验58人77.3％b.讲究化学实验方法47人62.7％3.实验能力a.知道探究实验41人54.7％b.会分析实验34人45.3％4.实验探究技能a.喜欢教师指导，学生亲自动手实验演示54人72％b.学生设计实验38人50.7％c.实验能提高动手能力59人78.7％2.根据调查问卷可以看出，学生好的`实验态度和实验能力表现为以下几个方面：(1)喜欢化学，喜欢化学实验上课认真听讲，做好重点知识笔记；积极参与课堂实验；(2)化学实验动手较差，不知道探究性实验，不会分析实验；(3)课余，能动手做一些小实验；四、调查分析1.八成的学生对化学学习感兴趣，认为学习化学重要。2．我们大多数学生还没有掌握良好的实验习惯，也说明教师应该在实验能力培养上对学生加以更多的指导。3．从数据分析来看，约三分之二的学生认为实验是较好的学习化学的方法。但从具体方法看，对于怎样做实验，很多学生并不清楚，因为基础不同，实验能力不同，在调查的学生中只有部分同学会通过实验提升自己的学习能力。4．在实验过程方面，少部分学生积极思维，能提出自己的观点。但有一部分学生被动地实验，没有自己的观点，缺少求异思维，需要教师进行引导，加强训练。5．对实验方法主要依赖于老师讲解而接受，不喜欢自己探究。【第3篇】初中化学实验报告2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2[此有一个箭头表沉淀]+Na2SO4氢氧化钠溶液和加入硫酸铜溶液反应成氢氧化铜沉淀和硫酸钠Cu(OH)2=[等号上面写上条件是加热，即一个三角形]CuO+H2O氢氧化铜沉淀加热变成氧化铜和水实验报告：分为6个步骤：1）：实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。（比如说，是要研究氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液的反应状况）2）：实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。（就可以用上面的反应方程式）3）：实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。（如酒精灯，滤纸，还有玻璃棒，后两者用于过滤，这个应该是要的吧。）4）：实验步骤：实验书上也有（就是你上面说的，氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液生成蓝色沉淀,再加热蓝色沉淀，观察反应现象）5）：实验数据记录和处理。6）：问题分析及讨论【第4篇】初中物理实验报告一、将一饮料瓶底部扎几个细孔，再往饮料瓶中到入适量的水，此时会发现瓶底处有水流出，可以印证液体对容器底部有压强。继续迅速把饮料瓶中灌满水，然后拧紧瓶盖，这时可观察到饮料瓶底部并没有水流出。如果再拧松瓶盖，又发现水流了出来。这说明是大气压作用形成的这一现象。二、另取一空饮料瓶灌满水后拧紧平盖，然后用酒精灯加热一钢针。轻