2024年湘教版小学一年级下册美术教学计划一、指导思想：小学美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。它对于建设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，有不可忽视的作用。二、学情分析：本班学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。三、教材分析：本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。1、造型、表现（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）2、设计、应用（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。）3、欣赏、评述（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。）4、综合、探索（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。四、教学要求：1、知识教育要点（1）感知各种随意形状。（2）认识和运用各种平面形、常用色。（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、能力培养要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。（4）提高对色彩美、形状美的能力。3、审美教育要点（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。五、教学内容及进度安排：周次教学内容课时1七彩飞虹12飞旋的纸条13民间玩具14小小手15月亮走我也走16蝶儿飞飞17划划印印18踢踢腿弯弯腰19纸拖鞋110泡泡乐111彩球滚滚112小树快快长113折纸动物114瓜果飘香115由小变大的画116蚂蚁搬家117鼓儿响咚咚218办家家119小动物小人物120你的家我的家12024年湘教版小学一年级下册美术教学计划（二）湘教版小学一年级下册美术教学计划（2024年）一、教学目标：1.培养学生的创造力、观察力和想象力，开发其美术素养。2.引导学生通过美术创作表达自己的情感和思想。3.培养学生的审美能力，提高对美的感知和欣赏能力。4.了解中国传统文化的基本艺术形式和表现手法。5.培养学生的合作意识和团队精神。二、教学内容：1.教学内容安排：脸造型、图形组合、造型线。2.艺术教材：湘教版小学一年级下册美术教材。三、教学活动：1.活动一：画脸部形状目标：培养学生的观察力和美感，学习画脸部形状的基本技巧。步骤：a.通过教师示范，引导学生学习画脸部形状的要领。b.让学生观察自己和同学的面部特征，用简单的线条和几何形状描绘出来。c.学生之间交流作品，分享自己的观察和想法。2.活动二：图形组合目标：培养学生的创造力和想象力，学习图形组合的基本技巧。步骤：a.教师示范不同图形的组合方式，引导学生学习图形组合的方法。b.让学生使用已学过的几何图形，自由创作图形组合，如拼图、镶嵌等。c.鼓励学生展示自己的作品并相互欣赏。3.活动三：造型线目标：培养学生的创造力和表达能力，学习画线的基本技巧。步骤：a.通过教师示范，引导学生学习画线的基本方法和技巧。b.让学生自由创作各种直线、曲线和波浪线，表达自己的情感和想法。c.鼓励学生互相展示并解释自己作品所表达的含义。四、教学方法：1.示范法：教师通过示范的方式指导学生学习基本技巧和方法。2.实践探究法：让学生通过实际操作和创作，探索美术创作的方法和规律。3.合作学习法：通过小组合作学习和互助交流，培养学生的合作意识和团队精神。4.观察引导法：教师通过引导学生观察、分析、思考，引发学生的学习兴趣和思考能力。五、教学评价：1.形成性评价：通过观察学生的实际表现，记录学生在美术创作中的主动性、创造性和合作精神等方面的表现。2.终结性评价：根据学生的美术作