爱护公物倡议书爱护公物倡议书各位老师、各位同学：大家好！同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振；课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅；地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见；窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧！教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园；操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋；楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，也是伤痕累累；水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。十、爱护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧！2015年2月16日爱护公物倡议书[篇2]同学们，为了给营造一个优美整洁的校园，为了让我们拥有一个既美丽又舒适的学习环境，学校花 费数万元的资金进行校园建设，让同学们能在温馨的环境中努力学习健康成长。但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对公物持另类态度——不注意保护随意破坏。特针对这种情况，学生会发出倡议：各班同学应保护校园环境，爱护公物，大家齐动手共建和谐校园。爱护公物是一个人崇高品质的体现。是一个人美好心灵的写照，体现一个人的素质，彰显一个学校校风。其实，爱护公物并不是一件很难的事，只要同学们平时多想想，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，改掉身上的一些不良习惯，就能成为一名公共环境的保护者，维持者。因此，我班向全体同学提出如下倡议：一  爱护学校花草树木，不随意进出绿化带，不攀折花木。二  爱护学习环境，主动捡起地上的纸屑，保持环境卫生。三  爱护学校黑板，不乱涂乱画，不拍打敲击黑板。四  爱护学校课桌椅，不乱涂划刻，不随意黏贴物品，不踩，不拖，不敲桌椅。挪动桌椅，小心翼翼。五  爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球。六  爱护学校教室公物，清洁卫生工具，轻拿轻放。不乱踢打，不涂抹门窗，不损坏电扇，音箱。七  爱护学校资源，随手关闭电灯，电扇的电源，节约每一度电。八  爱护学校内水龙头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。九 爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏，不攀爬。同学们，我们要爱护自己的私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人！爱护公物倡议书[篇3]各部门：宾馆是我家，爱护靠大家。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中工作生活，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的'习惯靠我们平时一点一滴地养成。为此经总经理办公会议研究，决定向我宾馆全体员工发出如下倡仪：一、爱护宾馆花草树木，不任意践踏草坪，攀折花木。二、爱护宾馆室内外环境，拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。三、爱护并保护宾