x光述职报告多篇【概述】x光述职报告多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。x光述职报告篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我是来自五年一班的一名中队长。今天，我站在这神圣而又庄严的讲台上,来竞选我梦寐以求的生活委员。我当生活委员并不是一时冲动，也不是看别人当我就眼红，更不是凑热闹。因为我实在太爱干净、讨厌细菌了。如果电脑病毒是细菌，我就是360杀毒软件;如果它是毒蛇，我就是秃鹰;如果他是抢盗，我就是警察;如果它是老鼠，我就是毒鼠强……我每天都勤洗，每个星期都勤换。出去一次，就洗一次手。而且洗完手，我什么都不碰。我的家人却说这是个坏毛病。用妈妈的话说：“多洗手会把手里的营养都洗掉。”姥姥和姥爷都支持我妈，反对我。我已经不是小孩子了，他们说的话我懂。但是，我还是坚持自己的做法。我很反感那些不明之水。夏天，我们去小铭家玩。小铭家不远处，有一个似乎用石头砌成的小坑。小庆等人看见了，马上跳进去冲脚。因为刚下过雨，路上有泥，喷在脚上。冲着冲着，就变成了玩水。朋友们也让我下去玩，都被我拒绝了。因为这是来历不明的水，谁知道被污染了还是……我也劝过小庆他们，而小庆却说:“哎呀我的妈呀!你自己不玩，还不让我们玩，真是的，谁又不粘人。”我觉得自己可以胜任这个生活委员的职责。如果我当选了，会每天都检查同学们的指甲、脖子、头发、衣服等等，坚决消灭细菌的侵入。指甲长了，我会帮助他们剪;脖子脏了，我会监督他们洗;头发长了，我会提醒他们去剪;衣服脏了，我会叫他们换掉。保证不用老师操心，把这个班级变得比其他班级干净整洁。如果落选了，我也不会气馁，我会在短时间内找到自己的不足之处，加以改进;还会一如既往地保持干净。请大家投我一票。谢谢大家!x光述职报告篇2尊敬的公司领导：我于*年*月*日进入公司工作，成为公司的一名试用员工，担任公司部门经理一职，主要职责是协助公司处理所辖部门事务，涉及公司人力资源、行政、生产等方面的事务。首先很感谢总经理和公司全体同仁对本人工作的大力支持和帮助，也感谢公司为我提供了一个施展才能的舞台。同时，经过自己的努力，使得公司的生产、行政等方面的制度有了进一步的完善。作为公司一个部门的经理，我深知我的工作职责是协助总经理的工作，协调各部门之间的工作，完善公司制度，促进公司生产良性循环，于是沟通协调、制订制度、跟踪生产成了我的三大工作内容。沟通协调是组织生存和良性发展的必要因素，只有协调好各部门之间的工作，才能把各部门的职能发挥得淋漓尽致，为企业的顺利生产提供保障。制度则是为了更好地维持企业秩序，确保企业各方面的运作顺利进行。而生产则是企业的根本，确保生产顺利进行以保证公司营利是企业的最大目标。初到公司，面对公司的众多问题，作为总经理助理的我深感肩上的任务沉重，责任重大，压力更大，甚至有时也会深怕自己不能完成公司给予的任务，不能实现总经理对我的期望。但，有压力才有动力。也正是基于这样的压力，才给了我努力工作的动力，让我时时刻刻都想把自己的工作做到最完美的程度，慢慢寻找到了工作的自信。在工作的过程当中，公司同仁们给了我很大的帮助，让我在很短的时间里就能够了解公司情况，熟悉公司所处环境，使得我可以顺利地开展各项工作，公司的制度也正有条不紊地走上规范化道路。在这段时间的工作过程中，我尽职尽责地完成各项任务，相信我所做的一切以及我的能力，总经理及公司全体同仁都已有所感受。在此向总经理递交转正申请书，恳请总经理慎重考虑。如能转正，我会继续用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！x光述职报告篇3一、给予关爱，感受温暖在实际的初中思想品德教学中，老师更多的是关注优生的学习情况，对优生给予更多的帮助，却忽略了学困生，甚至有的老师放弃了对学困生的教育，这是非常错误的行为。老师在教《换位思考与人为善》这节内容时，可以让优生和学困生进行换位思考，从而让学生明白相互帮助、相互体谅的重要性，给予学困生更多的关爱，使其感受到温暖，从而更加积极向上。二、正面评价，增强自信要知道学困生内在心理是有强烈的自卑感的，老师应当抓住学生的这个特点，采取积极的、正面的评价，使得学生受到鼓舞，增强自身的自信心。举个例子，老师在《自信是成功的基石》这节内容时，可以提问学困生：“你们可不可以举个例子来说明这句话的含义呢？”很多学困生都是以职位例子，讲述了自己缺乏自信，最终走向失败。这时老师就要引导学生：“你们说得很棒，说明你们也能认清自己的现状，那么，现在需要的是改变，我相信你们可以的！”通过这种鼓励性的话语来增强学生的自信心，从而给予学生更多的精神力量。三、创造机会，培养兴趣老师在进行思想品德教育时给差生创造更多的机会，让他们获得成功的满足感，从而对学习产生更大的兴趣。举个例子，老师在讲《走进法律》这节内容时，可以让学困生上台