幼儿园小班健康教案精选幼儿园小班健康教案范文合集八篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的幼儿园小班健康教案8篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班健康教案篇1活动目标1、知道每天大便有利于身体健康。2、愿意养成每天大便的好习惯。活动准备教学挂图重点及难点让幼儿养成天天大便的好习惯活动过程：一、听故事《小猪的便便》。1、教师讲故事并提问：小猪的肚子为什么不舒服？2、教师：到了医院，大夫的、是怎么对小猪说的？二、看挂图《今天我大便啦》1、教师：途中的小哥哥在做什么？2、教师：小哥哥的表情是什么样的？3、教师：小哥哥排大便时为什么那么高兴？4、引导幼儿知道排出大便特别舒服，并知道把又脏又臭的大便排出体外，身体才会健康。三、养成天天大便的好习惯。1、教师：我们天天都要大便，小朋友知道为什么吗？引导幼儿知道因为每天要吃很多东西，要天天把废渣排出才舒服、健康。2、教师：小朋友还要记住不能憋大便，这是为什么？3、引导幼儿谈谈自己什么时候容易憋大便，如玩得高兴时或在幼儿园里不愿大便，怕蹲坑；脱穿衣裤等自理能力不强。4、教师小结：如果小朋友想去大便，老师会帮助小朋友的，老师喜欢天天大便的孩子。多喝水、多吃水果、蔬菜，多运动能使大便畅通。活动反思：在本节活动中幼儿们都很配合老师，积极发言，大胆地介绍自己。很好地完成了老师的教学目标幼儿园小班健康教案篇2活动目标：1、能积极主动参与户外活动，遵守集体活动规则及积极愉快的情绪。2、能积极练习夹物双脚跳和单脚跳。3、初步培养幼儿不怕苦的意志。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5、培养幼儿的尝试精神。活动重难点：练习夹物双脚跳和单脚跳。能自主遵守游戏规则，积极参与活动。活动准备：飞盘（人手一个）自制脚丫图活动过程：（一）开始部分：1、队列练习：幼儿听口令做动作：稍息、立正、向前看齐、原地踏步走等。2、幼儿拿飞盘随音乐做热身操。（二）基本部分：1、幼儿拿飞盘自由探索玩法。（跳、扔）2、结合幼儿探索，集体尝试练习：双腿夹飞盘双脚行进跳双腿夹飞盘单脚跳3、教师示范动作要点。4、设计游戏活动：跳跳跳游戏场地布置：起始线——双脚夹物跳（两米五）——单脚夹物跳（一米五）——双脚夹物跳——单脚夹物跳——终止线将飞盘抛出幼儿随音乐分两组游戏。（三）结束部分：1、幼儿随音乐做放松活动。《快乐跳跳跳》实验教学活动反思这次实验教学活动，我为孩子们准备了好玩的飞盘，在热身环节中，孩子们能随着音乐和我一起做活动，对飞盘的玩法有了初步的认识，效果较好。其次在自主探索中，孩子们玩飞盘兴趣很高，有顶在头上走的、夹在腿上跳的、向上或向远处使劲抛的，孩子积极的参与到活动中来，在游戏中，孩子们兴趣很高，充满积极性。在夹物跳的讲解示范中，对小班幼儿讲解示范动作要领时必须清楚，而且要多次强调，这是幼儿练习基本动作的关键，在练习“双脚夹物跳”这个基本动作时，先让孩子们自由尝试，然后请一名“正确动作”的孩子来展示，请幼儿仔细观察，然后教师“也来学一学”，教师边做动作边讲解动作要领，最后请孩子们一起来学一学。整个过程没有直接的示范讲解，而是幼儿在前，老师在后，充分尊重幼儿的主体地位。这里，以集体练习为主，个别指导的不多，而且练习的次数还可以再增幼儿初步掌握双脚夹物跳的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师拔高要求——单脚夹物跳，使每次练习各有侧重点，单脚夹物跳中，体现了“给幼儿的活动内容应具挑战性”的教育理念。由于一开始先进行示范，所以幼儿不清楚游戏规则，没有真正达到游戏的目的，孩子们对单脚夹物跳的掌握有难度，但在游戏活动中单双脚夹物交替跳环节中，孩子们基本能达到目的。此次活动结束后，我觉得对孩子们的要求要逐步拔高，在能力上也要循序渐进，不能奢望太高，适得其反。今后工作中，还要把事情考虑的更周到，为孩子们设身处地的着想，使孩子们在每节活动都能有不同程度的提高!幼儿园小班健康教案篇3活动目标知道插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。认识“有电危险”的标志。活动准备经验准备：幼儿认识插座，初步了解电有危险课件准备：“插座”图片；《插座安全歌》歌曲视频；“有电危险”图片。纸面教具：《有电危险》。活动过程出示图片“插座”，鼓励幼儿根据已有经验初步讨论插座的作用及危险。——图片上的是什么？（插座）——两种插座有什么不同？（固定在墙上的和可移动的）——插座是用来做什么的？（用来充电或者连接需要电的电器）——你觉得电危险吗？为什么？播放歌曲视频《插座安全歌》，引导幼儿理解歌曲内容，培养幼儿安全用电意识。——插座里有电，电可以帮助我们启动电器，但是不小心触电是很危险的。那小