幼儿园小班数学教案幼儿园小班数学教案集合7篇作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班数学教案7篇，希望对大家有所帮助。幼儿园小班数学教案篇1一、活动准备：1、将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。2、幼儿数学用书。二、活动过程（一）以讲《爱画画的波波的故事》的.形式引起兴趣随着故事情节让幼儿猜猜波波画的是什么？“小猪波波画了好多大大小小的圆，哥哥姐姐看了好久，不知道波波的圆圈是什么，就问波波：“你画的圆圈是什么呀？”波波说：“这个圆圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚绕着转。”哥哥说：“啊，我知道了，是时钟”，姐姐说：“那这个是什么？”波波说：“它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉”。姐姐说：“喔，是气球”哥哥姐姐终于知道波波画什么了。波波又画了许多圆圈，连肚脐眼的圆都有呢？妈妈说：“波波真是个很棒的画家”。（二）运用操作法让幼儿拼图幼儿也当波波，用圆形色纸拼拼贴贴，看可以拼贴出什么造型。完成后请幼儿欣赏作品，鼓励幼儿说一说自己用圆形拼贴出了什么。（三）带领幼儿打开《我的数学》第一页，启发幼儿观察画面内容，让幼儿给圆形涂上自己喜欢的颜色，再说说图中还有哪些东西是圆的。（四）引导幼儿观察周围环境，想一想、说一说，生活中还有哪些东西是圆的。三、活动目标：1、认识圆形，运用圆形创作造型。2、发展幼儿想象力及操作能力。幼儿园小班数学教案篇2活动目标：1.学习手口一致地点数4以内物体的数量。2.通过操作练习，学习按物点数。活动准备：4只小白兔，2个胡萝卜，,4棵青菜，4棵青草，操作材料的放大版活动过程：一、复习1、2、3、41.用小白兔引出主题师：今天小白兔们要来咱们班做客，让我们来数数今天来了几位小白兔吧!”2.出示1只小白兔师：说能告诉我现在上面有几只小白兔。3.出示2只小白兔师：现在上面有几只小白兔呢。4.出示3只小白兔(同上)5.出示4只小白兔(同上)二、学习按物点数师：老师给小白兔准备了她爱吃的东西。我们一看有什么。1.出示2个胡萝卜师：这是什么呀?看看现在有几个胡萝卜呢?教师与幼儿边看边数念出“一个、两个，一共有两个胡萝卜”。2.出示4棵青菜师：老师还准备了小白兔爱吃的青菜，让我们来数一数有几棵青菜呢?教师与幼儿边看边数念出“一棵、两棵、三棵、四棵，一共有四棵青菜”。三、请两三位小朋友来数数1.师：小兔子还喜欢吃青草，我给每一只小兔子都准备了青草，现在我请小朋友上前边点边数，数一下我给第一只小白兔几棵青草2.出示3株青草，请小朋友上前边点边数。并问大家对不对。不对的请别的小朋友来修改。3.给第二只小白兔2株青草。重复上面。4.(第三只、第四只)四、出示幼儿用书的放大版，讲解操作方法。师：今天我们学会了数小白兔，数好多她爱吃的，一会儿小朋友要在自己的书上，数出每一个框框里有几个一样的`东西，然后和一样多的手指连起来。我们来数一下这个框框里有几只青蛙啊?(一只、两只、三只、四只，一共有四只小青蛙)然后把他和4连起来。五、幼儿操作，老师巡回指导六、展示与修改1.请几位操作错误的小朋友上前边点边数。2.问别的小朋友对不对，请另一个小朋友上前修改。3.表扬表现优秀的小朋友。活动：1.幼儿对数的认知发展较晚，虽然他们会数一二三四，但是他们不明白一二三四是什么意思。我们可以在步骤一、二的时候数完一样东西出示一下数字。2.可以举例2可以代表两只兔子、两只青蛙、两只猫、两只铅笔......3.在步骤四的时候先让小朋友们观察熟悉材料，再讲解做法。4.结合幼儿的情况，他们认识1、2的多，3、4的少。5.在步骤五的的时候自己观察幼儿的错误类型。6.第六步骤的时候把错误的类型讲一下，并把所有正确的的示范一遍。幼儿园小班数学教案篇3活动目标：1、感知3以内的数量，尝试对3以内数量的物体进行归类。2、在观察图片和提问的引导下，探索用点卡表示实物的数量。3、喜爱参加数学活动，体验活动的乐趣。4、体验数学集体游戏的快乐。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1、教具--花的图片6张，其中数量为1、2、3的花朵两张;--1、2、3、的点卡片各一张，分类和底板。2、学具--操作材料人手一套实物和点卡操作图片，分类盒人手一个。活动过程：一、感知图片数量，认识点子标记。1、师：小朋友看这儿有什么?每张图片上有几朵花?我们一起来数一数好吗?2、师：请小朋友说说哪些花是一样多的?请小朋友把一样多的花把它们放在分类盒的一个格子里。3、师：现在请小朋友说说他们都是几朵花?4、师：(出示点子标记)小朋友看!这是什么?请小朋友数一数每张卡片上有几个点?5、师：下面我们一起来做一个找朋友的游戏好吗?请小朋友上来拿一张点