蔡元培名言蔡元培名言13篇无论是在学校还是在社会中，大家都接触过很多优秀的名言吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。什么样的名言才是好的名言呢？以下是小编为大家整理的蔡元培名言，欢迎阅读与收藏。蔡元培名言11、教育工作者，不是过去，不是为了这一刻，而是为了未来——蔡元培2、经典，包括网罗所有的房子；思想自由、兼容及封装——蔡元培3、没有美德的情况下，体力发达，但足以帮助恶——蔡元培4、与其坚持法律，不如自然。与其追求划一的东西，不如展示个性——蔡元培5.中国人是富有美感的民族——蔡元培蔡元培名言21、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培2、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。——蔡元培3、教育者，非为已往，非为此刻，而专为将来。——蔡元培4、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。——蔡元培5、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培6、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培7、“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自我去研究，教员不讲也能够，等到学生实在不能用自我的力量去了解功课时，才去帮忙他。”8、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。——蔡元培9、中国人是富于美感的民族。——蔡元培10、教育是帮忙被教育的人，给他们能发展自我的本事，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子职责；不是把被教育的人，造成一种异常器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。——蔡元培11、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。——蔡元培教育名言12、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。……美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培13、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。——蔡元培14、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培15、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培16、对于学生的期望：自我尊重自我。化孤独为共同。对自我学问本事的切实了解。有计划的运动。——蔡元培17、囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。——蔡元培18、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培19、中国人是富于美感的民族。式对公众开放。整修一新的蔡元培故居纪念馆三楼设立为“蔡元培实物馆”，将首次展出余件珍贵文物。——蔡元培20、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎？自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。蔡元培名言31、对于学生的期望：自我尊重自我。化孤独为共同。对自我学问本事的切实了解。有计划的运动。——蔡元培2、惟卿第一能知我，留取心痕永不磨。——蔡元培3、教育者，非为已往，非为此刻，而专为将来。——蔡元培4、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培5、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。——蔡元培6、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。体育能够帮忙人们经受对体力和脑的锻炼。——蔡元培7、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培8、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培9、学生在学校内，既要有活泼进取的精神，又要有坚实耐烦的精神。有第一种精神，所以有发明有创造。有第二种精神，利害不为动，牵制有不受，专心一志，为发明创造的预备。——蔡元培10、弘奖学术启礼貌，栽桃种李最多情。——蔡元培11、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。——蔡元培12、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。——蔡元培13、我们所寄身的这个时代，正浸淫于一种整体性的堕落之中。——蔡元培14、各怀日新志，共证岁寒心。——蔡元培15、教育者，养成人格之事业也。使仅仅灌注知