高二语文作文范文分享（精选19篇）教育是指教育目的明确，以过程性和系统化方式实现的一种社会活动。为了写一篇完美的总结，我们可以多方面收集和借鉴他人的经验和意见。以上范文只是供参考，你可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的范文。高二语文作文范文分享篇一字词解释：(1)这早晚窦秀才才敢待来也：时候。(2)就准了这四十两银子：折合，抵偿。(3)只与婆婆早晚使用：随时。(4)这早晚窦秀才才敢待来也：大概，就要。(5)女孩儿早晚呆痴：有时候。(6)读尽缥缃万卷书：书籍。(7)你如今在这里，早晚若顽劣呵：有时候。(8)我一向搬在山阳县居住：一段时间以来。(9)前合后偃：跌跌撞撞，站不稳。(10)当骂呵，则处分几句：数落，责备。(11)你道是暑气暄：炎热。(12)孱头：懦弱无能的人。(13)恓惶：烦恼不安的样子。(14)错勘：错误地判断。(15)大度：大方，气量宽宏。(16)冠冕堂皇：很体面，有气派。(17)浪荡乾坤，怎敢行凶撒泼：本义指天下太平，这里是光天化日之下的意思。(18)灭罪修因：消除掉今生的罪孽，修得来世的福分。(19)黄金浮世宝，白发故人稀：黄金是世俗所宝贵的，从小相交到白头的朋友是少有的。(20)押付市曹典刑：市曹，热闹街市。典刑，按法行刑。(21)可怎生糊突了盗跖、颜渊：同“糊涂”，这里是混淆的意思。(22)你敢是不肯，故意将钱钞哄我?大概是，莫不是。(23)天若是知我情由，怕不待和天瘦：连，介词。(24)你老人家放精细着，你挣扎着些儿：清醒。(25)蟊贼：原指吃禾苗根、节的害虫，比喻危害国家、民众的坏人。(26)却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚：用来掩盖_使人迷惑的手段。高二语文作文范文分享篇二文言句式：难于上青天(状语后置)感斯人言(被动句)。转徙于江湖间(状语后置)尝学琵琶于穆、曹二善才。(状语后置)。问其人，本(是)长安倡女(省略句)送客(于)湓浦口(省略句)。使(之)快弹数曲(省略句)沉吟放拨插(于)弦中(省略句)。然而不王者，未之有也。(“之有”即“有之”，宾语前置)。申之以孝悌之义。(“以孝悌之义”，介词结构作状语后置)。颁白者不负戴于道路矣。(“于道路”，介词结构作状语后置)。五十者可以(之)衣帛矣(省略句)七十者可以(之)食肉矣。(省略句)。青，取之于蓝，而青于蓝(“于蓝”，介词结构后置。)輮以(之)为轮(省略句)。冰，水为之，而寒于水。(“于水”，介词结构后置。)。蚓无爪牙之利，筋骨之强(“之利”“之强”，定语后置。)。身死人手，为天下笑者，何也?(省略句)。(秦)因利乘便，宰割天下，_河。(百越之君)委命下吏(省略主语)。以(之)为桂林、象郡铸以(之)为金人十二(省略宾语)。聚之(于)咸阳(省略介词)(人)问之，(士大夫之族)则曰……(省略主语)。其下(于)圣人也亦远矣(省略介词“于”)。句读之不知，惑之不解(宾语前置)师不必贤于_“于_，介词结构作状语后置。)。其闻道也亦先乎吾(“乎吾”，介词结构作状语后置。)。高二语文作文范文分享篇三1、关汉卿，号己斋叟，金末元初人，元代戏曲家。本色派代表，其代表作有窦娥冤（全名感天动地窦娥冤）、救风尘、望江亭、单刀会、拜月亭。2、元曲四大家及各自代表作分别是关汉卿的窦娥冤、白朴的。赵氏孤儿是中国在西方影响深广的一部元杂剧。3、元曲的组成包括两类文体：散曲和杂剧，其中，散曲又包括小令和。套数。元杂剧一般由四折组成，有些四折之外还有楔子，它起序幕或。过渡的作用。杂剧的舞台演出由唱、科、白三部分组成。角色由末、旦、净三大类组成。4、曹禺，原名万家宝，现当代剧作家，解放前著有雷雨、日出、原野、蜕变、北京人等话剧，其中雷雨标志着中国话剧艺术开始走向成熟。5、威廉·莎士比亚（1564—1616），文艺复兴时期英国杰出的`戏剧家、诗人。被称为“四大悲剧”哈姆莱特、奥赛罗、李尔王、麦克白代表着他艺术的顶峰。本·琼生曾如此评价莎士比亚：他不属于一个时代，而属于所有的世纪。6、柳永，字耆卿，原名三变，北宋时期词人。因排行第七世称柳七，又称为柳屯田。他的词集名叫乐章集，流传下来的有二百多首。“凡有井水饮处即能歌柳词”（叶梦得避暑录话卷下）。7、苏轼，字子瞻，号东坡居士，与苏洵、苏辙并称“三苏”，诗歌与。黄庭坚齐名，合称“苏黄”。词上，扩大词的表现范围，开宋代豪放词先河，词风与辛弃疾相近，合称“苏辛”。苏轼的散文也非常出色，他是“唐宋八大家”之一。8、辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋伟大的爱国词人，与苏轼同为豪放派代表，有词集稼轩长短句。9、李清照，号易安居士，北宋末、南宋初期女词人，婉约派代表人物，著有。漱玉词。一生经历可以宋室南迁为界，分作前后两个时期。