脑结构与认知功能神经元Neurons-Soma神经元的分类轴突–突触神经系统解剖术语大脑外侧面脑的结构分区大脑分区大脑内侧面脑成像大脑底面大脑冠状面大脑结构与功能额叶运动区顶叶体感区V1§1大脑联合皮层的组织结构§2大脑联合皮层的工作原理§3大脑联合皮层的功能§4大脑两半球的功能不对称性§1大脑联合皮层的组织结构Understandingthefunctionofthethreeassociationareasisbasedon:ThreePrinciplesGoverntheFunctionoftheAssociationAreas顶叶联合皮层§1语言是人类独有的能力§2语言信息处理的神经模型§3语言障碍具有多种表现形式§4阅读与书写障碍的脑区定位1、语言是人类独有的能力现代人类大脑皮层与语言相关的区域在形态学上是左右不对称的。由于大脑皮层重要的沟回常常在颅骨内侧面留下压迹，因此，在颅骨内侧面可以找到大脑皮层左右不对称的痕迹。LeMay搜寻了这种不对称性的化石记载，发现这种不对称性存在于Neanderthal（距今3万至5万年前）和北京人（距今30万至50万年前）。用磁共振成像技术对20只黑猩猩、5只倭黑猩猩和2只大猩猩的脑部进行了扫描，结果表明与人类相似，所有这3个物种的左半脑Brodmann44区都比较大。科学家发现了一个和人类语言有关的基因FOXP2自然语言和手语都是定位的。语言在左半球的定位似乎与两半球间的解剖差异有关。颞平面的这一解剖学不对称性在发育早期（妊娠31周）即已存在，提示这种不对称性并非由于后天经验而发展起来，实为先天所有。婴儿出生时对各种声音的差别具有广泛的敏感性，这种能力对于理解任何一种人类语言都是必不可少的。语言的习得有着普遍规律。1885年，布洛卡把自己的论文《我们用大脑左半球说话》公诸于世。这篇论文揭示脑是语言的生成和指挥器官，指出语言中枢在哪里，表明大脑皮层的不同部位有不同的分工，为大脑皮层机能定位学说奠定了基础，成为脑科学发展史上的一个里程碑。1874年，德国神经学家卡尔·韦尼克在大脑皮层发现了一个与理解语言有关的区域，是语言感受中枢。用正电子发射断层扫描术（PET）显示正在完成与单词有关的一系列训练时的人脑Wernicke-Geschwind模型中强调的Wernicke区和Broca区在语言接受与表达方面的重要性实际上是基于范围大的多的损伤。Wernicke-Geschwind模型强调皮层区域的重要性。而现有的证据表明，皮层下结构对语言也是非常重要的。听觉输入的语言信息的确由听皮层传至角回，然后至Wernicke区，再传递至Broca区。然而，视觉输入的语言信息并不经过Wernicke区，而是从视觉联合皮层直接传至Broca区。因此通过眼睛看到的词并不转化为听觉表象。事实上，对一个词的视知觉和听知觉是由感觉模式特异的通路相互独立地处理的。这些通路各自独立地到达Broca区以及与语言含义和语言表达相关的更高级区域。语言障碍Wernicke失语Wernicke失语的特征是语言理解力的显著缺陷。语言输出是流畅的。言语错乱paraphasia语词创新，neologisms多语症，logorrhea言语空洞另外，Wernicke失语患者有严重的阅读和书写障碍。Broca失语症的主要特征是语言理解能力部分的保留，但语言的生成不流畅。Broca失语症患者只使用关键词。Broca失语症无法将几个短语组分协调地构建成一个句子。与Wernicke失语症不同，Broca失语症患者一般都有能意识到自己地语言错误。Broca失语症患者虽然在语言地生成上有严重障碍，但对口头和书写语言的理解正常。因为他们的Wernicke语言区未受损。然而，Broca失语症患者朗读困难，写字也像说话一样困难。失语症的临床症状人类语言还具有重要的情感成分。语言的某些情感成分依赖于右半球的专门处理。与右半球损伤相关的语言情感成分丧失称为语韵缺失。右半球前部损伤的患者无论是悲还是喜，讲话时语调总是平板的；右半球后部损伤的患者则不能理解别人语言中的情感成分。失读症（dyslexia，阅读能力受到破坏）和失写症（agraphia，书写能力受到破坏）是成年人大脑皮层小范围损伤导致的阅读或书写能力被选择性地破坏，而说话及其他认知功能不受伤害的语言障碍。失读症伴失写症：患者能说话，也能听懂别人说话，但失去了阅读和书写的能力。失读症伴失写症通常与顶－颞－枕联合皮层的角回或缘上回的损伤有联系。顶－颞－枕联合皮层区从事视觉、听觉和触觉信息的整合。经过整合后，信息被传送至颞叶Wernicke语言区，而后传送至额叶Broca语言区。患者无法将视觉符号与视觉符号所代表的声音联系起来。同样地，患者不能识认大声拼读出来