如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
班主任年级工作总结精选班主任年级工作总结范文集合七篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗?以下是小编帮大家整理的班主任年级工作总结7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。班主任年级工作总结篇1紧张而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期以来,自己以身作则,爱岗敬业。认真学习教育教学理论,不断探索教育教学规律。树立“以人为本”的思想理念,较好地完成了本职工作。现将xx年上半年工作总结汇报一、思想方面本学期以来,自己按时参加学校组织的各项活动,认真学习时事政治和相关的教育教学法规。积极响应学校号召,主动为四川汶川地震灾区捐款。严格遵守学校的各项规章制度,认真参加政治、业务学习和每周的微机培训活动,并做好学习笔记。积极参加学校组织的教研活动和组内的集体备课活动,自觉学习新课程教育教学理念,经常进行教育教学反思。树立“以人为本”的思想,尊重学生和家长,抓好班级管理工作,出色地完成了教育教学任务。二、教学工作方面本学期,自己认真学习新课程教学理念,制定相应的学科教学工作计划。积极参加学校组织的教研活动、集体备课活动和微机培训,认真做好业务学习笔记。主动听课达29节,及时做好听课记录并写好教学后记。教学中,树立“以人为本”的教学理念,抓好教学常规工作。针对学生的实际情况,认真备课,抓住重点、难点进行教学。努力创设和谐、民主的教学氛围,注重培养学生的创新精神和实践能力,重视学生的“双基”训练。尊重学生的个体差异,面向全体学生,因材施教,认真上好每节课,向课堂四十分钟要效率,有效地保证了教学质量。同时,认真开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。在学校进行的各项检测中,班级学生取得了较好的成绩。三、班级管理为了保证学校的教学工作的顺利完成,认真抓好班级管理工作。根据学校德育工作要求,切实抓好学生的规范养成教育。自己坚持每天早到校,组织学生搞好班级的卫生,美化育人环境。班级的分担区面积大,难于清理,就亲自带领学生进行打扫。充分利用早自习时间,让学生朗读课文,养成良好的学习习惯,积累了语言,提高了朗读能力。通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣传等形式,对学生进行规范养成教育、革命传统教育、法制安全教育和感恩教育。搞好学生的个人卫生检查,认真开展预防“手足口病”疫情的宣传、教育活动,使学生健康成长。组织学生积极参加学校的各项活动,如订报刊、远足、为地震灾区捐款、“七巧板”比赛等,使学生受到思想教育。了解学生的思想状况,尊重学生,以诚相待,善于发现学生的闪光点,帮助他们树立自信心。让学生积极参与班级管理,增强班级的凝聚力。严格抓好控流工作,重视单无亲学生的管理和教育。针对学生中出现的问题及时进行家访,同家长进行沟通,取得家长的配合和支持。在各项活动的评比中,班级连续多次被评为“文明班”。在学校组织的春季运动会中,班级被评为“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大赛中,学生获优秀奖。将在今后的工作中,要继续学习教育教学理论,提高信息技术能力,把全部精力投入到教育工作之中。班主任年级工作总结篇2小学一年级班主任是一个复合性角色。既是教书育人教师、又是慈祥宽容的慈母,还是"孩子王"。当孩子对知识充满疑惑时,要给孩子解答疑惑、传授知识;当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正;当孩子邀请你参加游戏时,你又得充当他们的玩伴。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。下面我就谈几点做法和体会。一、基本情况一(4)班有学生50人,女生24人,男生26人,54%同学自农转城,22%同学父母是进城做生意的;24%的同学是双职工家庭。在学习方面,大部分同学都能认真学习,按时完成作业,有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散,学习态度马虎,基础不扎实,成绩不理想。还有四五个学生总是学不会听课,经常讲话、玩东西,没有养成良好的听课习惯。因此,还有很多方面亟待改进。二、狠抓常规,重点落实。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。想要管理好整班学生,我首先成立了班干部,让一部分学生管理另一部分学生,充分发挥了学生管理的积极性,带动整个班级进步。从学生进入校门起就让他们开始循序渐进做每天的事情,首先是吃早点,在吃早点时要求学生做到静、快。接着由组长带领学生打扫环境卫生卫生,收交作业。然后班长或者学习