爱心的作文[精选]爱心的作文6篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的爱心的作文6篇，希望对大家有所帮助。爱心的作文篇1当教学楼上方挂起写着“三里学校全体师生祝周子柱同学早日康复”的横幅，当一首感人肺腑的歌曲《爱的奉献》响起，我们全体师生早已聚集在操场上。大家全神贯注地看着主席台上的校长，这时校长严肃地说：“三年级四班的周子柱同学，在今年的六月份被查有患了儿童急性白血病！他们一家人正在天津的一个医院治疗，到目前为止已住院近5个多月，现已花费医疗费二十余万元，后期还要花费更多的钱，希望大家伸出援助之手，来帮助这个可怜的孩子吧！”校长所说的周子柱同学的事情让我一惊，原本在电视上才见过的事情却真真实实地出现在我的眼前。一个只有七八岁年龄的孩子，未来的道路还很长很长，我们一定要伸出援助之手来帮助他。5元、10元、100元，老师和同学们纷纷献出爱心，本来空空如也的箱子被装得满满的。那一张张钱币，代表的是每一位老师、每一位同学的一份真情。病魔无情人有情，关爱生命，情满人间。大家的点滴付出汇成爱心的.暖流，给这个寒冷的冬日带来了春天般的温暖，也为周子柱同学筑起一道生命的城墙。让我们在这灿烂的阳光下共同祝愿周子柱同学早日康复！爱心的作文篇2今天是个特殊的日子，一走进教室大门，一堆同学把老师围了个水泄不通，手里都拿着自己的零花钱或压岁钱，我也从书包里拿出五元钱交给老师。老师生手里攒了一大把钱各种面值的都有：一百的、五十的、二十的……这时，**把一个包的很好的一个纸包交给老师，老师不以为然地打开纸包，仔细一看，惊住了，老师以为看错了，揉揉眼，是真的！**捐了一百声钱，我们看到了，也惊讶地合否拢嘴。比起我的五元，**捐得更多。主要的.不是这张百元大钞，而是令我感动的是**很有爱心，勇于捐出自己的压岁钱来救助灾区的孩子们，我要向**学习，当别人有困难，伸出自己的爱心之手。当别人有困难，伸出自己的爱心之手，这温暖就会传遍人间。爱心的作文篇3今天是国际六一儿童节，我们干了许多有意义的事情！今天一早，阳光明媚，大家都笑靥如花，兴致勃勃，因为今天是六一儿童节。我们学校定在9：00开展“六一儿童节”的活动，这次活动的主题是“与书同行”。三年级在台上唱了优雅的《春晓》和《游子咏》，四年级在台上充满感情的朗诵了夏日诗词，到了我们五年级，我们在台上激情的朗诵了毛泽东的诗词，有《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》，《水调歌头·井冈山》和《水调歌头·重上井冈山》等。接下来就是咱们的“大哥大”六年级的精彩朗诵呢！表演落幕后，就是我们五（3）班的骄傲，少年小作家——高远的时间了，我们摆起书摊，卖起了高远的“处女作”《三班正传》。我的职务是推销员，专门找人售书，虽然很辛苦，要跑东跑西的但有意义呀！既可以磨练意志又可以减肥，一举两得！所以，我义不容辞的担任了推销员。“阿姨，我们这次卖书是义卖，您买书的钱我们会一分不差的捐给四川灾区的孩子们，让他们也可以过上一个快乐的六一儿童节！”看！我的三寸不烂之舌练的`怎么样？别小看我这舌头，它可帮助我卖了许多书哦！有一位阿姨听了我的讲述还买了10本书了！在这次经历中，我也曾遭过冷嘲热讽，但我从未放弃，因为我相信“风雨过后总会有彩虹”，向老师不是常教导我们“爱拼才会赢”吗！所以，经过这次推销，不仅让我开阔了眼界，还让我总结了一条对我终身有用的经验，“没有经历失败哪有成功，没有经历风雨哪有彩虹！”我永远忘不了今年的六一，那忙碌快乐的六一，那帮助四川灾区孩子们圆梦的六一……爱心的作文篇4这个元旦怎么过才有意义?老师布置的感恩作业还没有完成呢?这周星期二，我放学一回到家，感觉肚子有点饿。于是，我跑到奶奶面前，问奶奶：“您饿不饿?”奶奶微笑着点了点头。我看了看奶奶憔悴的脸和她微微弯曲的背，想起在学校里老师的教导——要孝敬父母，感恩亲人。这不正是时候了吗?我一本正经的对奶奶说：“奶奶，您好好坐下，我来下面条给您吃!”奶奶听了，脸上挂满了笑容，我也高高兴兴的跑进厨房。下面条了，我照着以往奶奶下面条的步骤，先把锅刷干净，然后把燃气灶火打开，把刚刷干净的锅放在灶上面，等锅烧热了，我舀两瓢水放在锅里，盖上锅盖，等水烧开的同时，我往盛面的碗里放上盐、醋、酱油等作料。奶奶不时进来，找这找那的，眼睛却盯着我的锅里，关注着我的一举一动。我心里暗自好笑：奶奶，您就放一百个心吧!不一会儿，水烧开了，我把面条放入开水沸腾的锅里，“放入面条”，一看，“少了……”、“再加几根”，我自言自语：“面条足够吃的了”，我不慌不忙的站在灶边，等着面条煮熟，看着锅里面条在翻滚