教师开学计划书教师开学计划书时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的教师开学计划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。教师开学计划书1一、指导思想：为了让学生爱上读书，提高他们的阅读能力和兴趣，我们将开展“和书交朋友，与好书共成长”系列读书活动。通过这些活动，我们希望学生能够充分利用课外阅读时间，培养良好的阅读习惯，提高他们的语感和综合语文素养。同时，我们也会根据学生的年龄特点，制定六年级的课外阅读计划，以帮助他们更好地参与阅读实践活动。二、活动目标：1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，与书成为好朋友，将书籍作为他们的终身伴侣。2、通过诵读经典美文，积累优秀范文，培养学生良好的语感。3、初步理解和鉴赏文学作品，丰富精神世界，提高综合语文素养。4、在积累知识的同时，提高学生的写作能力。三、读书内容：1、背诵部分古诗词，满足新课标要求。2、教师推荐一些优秀的文章或书籍，根据学生的实际情况进行选择。四、指导措施：1、采用多种课型进行阅读指导，包括阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。2、教师通过朗读来感染学生，延长学生的注意力，扩大他们的.词汇量，激发他们的想象力和情感发展，从而促使学生自愿去阅读。3、保证学生有足够的时间进行阅读，利用每周的阅读课和每天中午的阅读时间，确保学生每天至少阅读半小时。教师开学计划书22月份-召开老师会议，确定开学第一周的具体工作，调整任课教师，组建班主任队伍。-进行寒假学业水平测试工作。-准备开学前的各项工作，如书本和教学用具的发放。-强调本学期的工作重点，包括提升课堂教学质量和教师的学习与思考。3月份-深入课堂，进行听课评课活动，细化课堂教学各环节，逐个教师逐节课落实。-配合学校开展“文明礼貌月”活动。-强化课堂常规管理，加大对教师规范用语和学生课堂表现的检查力度，体现优质课堂教学。4月份-进行班级常规检查工作，进行“我的青春我书写”检查。-开展听课评课活动。-进行期中考试。-召开备课组长会议，进行年级学情分析。5月份-进行工作的中期反馈，继续抓好各项常规工作的.长效管理。-召开年级家长会和学生大会。6月份-进行三好生和文明学生的评选工作，评选先进班级。-做好进入毕业年级的心理准备工作。-进行期末考试的诚信教育。本学期是我们提高课堂教学质量的关键时期，工作质量的好坏将直接影响学校教育教学管理。因此，我们要紧密合作，在学校领导的指导下，努力提升各项工作的质量，使年级工作迈上一个新的台阶。教师开学计划书3秋天的九月，清爽的秋风吹拂着大地。我们调整了假期，以全新的姿态迎接大班的到来。为了给孩子们创造更广阔和深远的发展空间，我们制定了班级计划。让我们来看看具体的内容吧：一、班级情况分析我们班共有37名幼儿，其中男孩21位，女孩16位。这个班级包括了原来中二和中一班的孩子，还有两个新加入的幼儿。可以说，这是一个全新组合的大家庭，孩子们需要适应和培养许多新的习惯和常规。这些孩子的平均年龄在五岁左右。通过一周的观察，我们发现有很多孩子非常活泼，喜欢说话和闹腾，注意力不集中。尤其是经过了假期的休息，孩子们的情绪不太稳定，对新的环境、新朋友和新老师都充满了好奇。家长们对我们的工作也持怀疑态度。因此，我们急需调整常规，让班级工作尽快步入正轨。二、班级工作总目标我们以《幼儿园工作规程》和《北京市幼儿园教育纲要》为指导，以建设生态特色幼儿园、让孩子们感受生态文明的理念为中心。我们将把园本教研与班级生态课题研究和幼儿的日常生活有机结合起来。及时捕捉生态教育的信息，抓住教育的机会。我们将争取家长的支持，引导孩子们关注并积极参与生态教育，通过这些教育活动提升他们的知识和技能，培养良好的道德品质，促进他们身心的和谐发展。三、班级工作重点1、教育教学在幼儿的日常生活中，我们将以“如何在教学活动中捕捉良好的教育机会，促进幼儿全面发展”为主题。结合上学期的测查结果，我们将注重抓住教育机会，引导孩子们积极参与生态教育活动。我们将关注孩子们各方面能力的发展，并促进他们的品德和知识技能的提升。2、保教工作我们将加强对幼儿生活和教育常规的培养。针对班级的现状，我们将抓好幼儿的日常规律，特别是值日生的教育。我们将与保育员密切合作，让他们成为教育的参与者。我们还将加强卫生消毒工作，做好各种传染病的防治和保教知识的宣传。此外，我们将做好每日考勤和晨午晚检工作，对未入园的幼儿进行登记和原因查明。我们还将积极与家长合作，提供肥胖儿的.教育引导和记录。3、卫生工作我们将协助医疗保健室做好幼儿的体检和传染病预防工作。我们将向家长及时宣传免疫计划和其他疫苗的情况。同时，我们还将加强卫生习惯的培养