国家开 放大学学习指南》网络核心课形考网考作业及答案.pdf
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受益匪浅。2020年最新电大国家开放大学《现代汉语专对第二个专题最不感兴趣。因为这个专题讲的是通用题》和《国家开放大学学习指南》网络核心语言—普通话,当中涉及到的一些实用性的知识很难在短期内掌握,我觉得有点“复杂”。课形考网考作业及答案二、问答题(60分,每小题20分)题目22020年最新电大国家开放大学《现代汉语专题》网颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义?络核心课形考网考试题及答案100%通过答:形考任务1第一,有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家一、本课程入门学习要求(40分)的统一、民族的团结、社会的进步;题目1第二,有利于社会主义物质文明和精神文明的建设;浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。本课程的六第三,有利于国家通用语言文字的规范化和标准化,个专题,你对哪个专题最感兴趣?对哪个专题最不感兴趣?而实现国家通用语言文字的规范化和标准化,对于促进民谈谈原因。族间交往、普及文化教育、发展科学技术、适应现代经济答:和社会发展的需要,提高工作效率都具有非常重要的作用。第一章为《国家通用语言文字法》解读,主要介绍了《国家通用语言文字法》的颁行具有十分重要的意义,是语言文字法的基本内容与实施;我国语文生活中的一件大事,也是我国社会主义现代化建第二章是语音,主要介绍了一些实用性的知识,如普设的一件大事,它标志着我国语言文字规范化、标准化工通话的达标测试等;作正式步入法制化的轨道,进入了一个新的发展时期。第三章为词汇,主要介绍了语素问题,合成词,汉语语汇与汉文化的关系和词汇的运用;题目3第四章为语法,介绍了词类,短语,句子和句子的分如何认识共同语与方言的关系?类、意义,还有常见的语病;答:第五章为汉字,主要介绍了汉字的结构,汉字的现代第一,要认识到的是方言不是单只北方的方言,还要化,和汉字的文化;包括南方方言;其次,共同语就是普通话,是一种通用语,第六章是网络语言,详细的介绍了网络语言及其形成它跟地方方言的关系就像是英语跟其他国家语言的关系一的原因,网络语言的特点和网络语言的发展和规范。样。英语只是促进交流,减少民族隔阂的工具,普通话也是;第二,虽然说都是中华民族的语言,但是普通话跟方我对第六个专题最感兴趣。因为这个专题讲的是网络言之间没有什么十分必然的联系(除了北方方言外)。普通语言。网络语言是一种新兴的语言,我们比较陌生但又必话的历史很短连500年都不到,形成于清朝,是满族语碰须了解,才能在网络上进行交流。比如:“沙发”、“杯具”、撞汉语的结果,中国的方言少则1000年多则可以追溯到上“我爸是李刚”、“反正我是信了”……古时代,所以不能说普通话是中华民族语言的标准、典范,而此专题详细的介绍了网络语言及其形成的原因,网也不能说中国方言演变自普通话。络语言的特点和网络语言的发展和规范。学习后,总觉得题目4按拼写规则要省略。简述你在学习普通话纠正方音过程中有什么经验教训?对答:错方音也有好多不同的地方,首先必须注意发音是的状题目6态,口腔是否打开,气息是否正确(气息足),接下来就开普通话其实就是北京话,北京话就是普通话。始发音,记住先一个一个字母的发,比如“白”先发b,再对单独练a-----发a的时候注意拖长来,能拖多长就托多错长,发到没气是才归音归到i上,方音出现大部分是在这题目7韵母上,把韵母一个个发对了,再连起来发,很多人单独汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音并注意着发是对的,但连起来又成这样了,这要经常练,有不相同。的方音是因为声调没发到位,特别是上声即三声要到位。对错形考任务2题目8一、判断正误(30分,每小题1分)普通话声母p和k的发音方法完全相同,只是发音部位不题目1同。颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。对对错错题目9题目2根据规则,用汉语拼音拼写普通话,必须以词为书写单位,充当普通话音节韵尾的音素一共有四个,即i、u、n、ng。例如“鸭绿江”拼写为“YālùJiāng”。对对错错题目3题目10iou、uei、uen三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有普通话语音系统中辅音音素则是22个,但是辅音声母只有时候省略韵头。21个。对对错错题目4题目11在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。能省略。对对错错题目12题目5中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母,例如韵母iang。韵母ü的原形在拼写时永远不会出现,因为注音时上面两点对错错题目13题目21普通话音节响亮、悦耳,原因
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