队列队形比赛活动方案队列队形比赛活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的队列队形比赛活动方案，欢迎大家分享。队列队形比赛活动方案1一、指导思想根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的积极作用，增强集体意识，基本形成遵规守纪的`自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。二、参加办法1、全体学生（由抽签决定）。2、各参赛队的组成：各班全体学生，各班设指挥员1名（学生）；班主任和任课老师必须在场外。三、比赛内容队列：1、立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、集合、解散、原地转法。2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。四、评分方法（一）参展评分满分为10分1、队列队形指挥4分（1）要求：每队1名指挥员，指挥队列。（2）、口令准确、清楚、站位合理。（3）、被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束用时5分钟。（4）、必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令，切记从简。2、演练质量6分要求：（1）动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。（2）态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。五、奖励办法：各级部第一名队列队形比赛活动方案2一、活动目的：为了活跃校园生活，进一步贯彻落实《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，促进全校学生的健康成长。培养学生良好的`合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，我校决定举行队形、队列、广播操比赛。二、参加对象：16年级全体学生。三、比赛时间：初定第七周星期二至四下午一二节课。四、比赛地点：学校操场。五、比赛内容：队列、广播操。六、参赛要求：1、各班主任要充分重视本次活动，体育老师及各跟班老师要积极配合班主任认真组织好学生的训练和比赛，确保学生的活动安全。2、训练由各班自行组织，所有一至六年级各班级学生均要参加。3、比赛中，集队要求快、静、齐；进、退场队形要求整齐有序，做操动作规范整齐，学生情绪饱满。4、为增强效果，本次比赛鼓励张扬个性，各班可结合自身实际，适度考虑某些细节点，如队列队形变换、口令与呼号、服装等。5、学校组织体育老师带班示范，各班可参考。七、比赛顺序方法：1、比赛顺序：分年级进行比赛，比赛出场顺序按高中低段出场。2、比赛程序：在指定地点集队→齐步走至比赛地点面向主席台→队列训练→做操→集合整队退场（退场回到本班观看场地）。八、计分及奖励办法：1、按年级段评比；每个年级评出队列、广播操综合成绩前两名。2、获奖班级奖励班主任纪念品一份。九、评比标准（满分100分）：1、出勤率（以班级为单位全员参与，以学校核定人数为准）。（5分）2、体育班长带队表现。（10分）3、进退场做到快静齐。（5分）4、服装统一、学生精神面貌好。（10分）5、队列整齐、广播操动作规范。（20分）注：队列、广播操各占50分，标准统一。队列队形比赛活动方案3春季是流行病多发期，为了让同学们加强课外体育锻炼，增强体质，丰富校园文化生活，特举行春季队形队列比赛，现将比赛方案制定以下：一、参加对象：全体学生二、比赛时间：20xx年3月25日下午(暂定)三、比赛地点：学校操场四、比赛内容:队列、队形比赛五、参赛要求：1、以班级为单位参加本次队列比赛。2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。3、学生精神饱满，服装同一，穿校服同时要佩带红围巾，映良好的班风班貌。4、各班派一位学生负责带队、整队。5、各班进场队形四路纵队，从高至矮排列。6、各班级学生全部参加。7、班主任、体育老师带领本年级、本班学生按内容自找时间练习。六、比赛顺序：各年级抽签进行比赛。七、比赛项目和方法(一)队列动作：(每项任务完成后，需重新整理队伍再继续进行下一项内容)1、稍息、立正、报告人数2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)3、队形的.转换：(1)四列横队变二路纵队(2)二路纵队变四路纵队(3)四路纵队变二列横队(4)二列横队变四列横队4、原地踏步(喊口号)5、行进间右转弯走出校门至放学地点，左后转弯回到操场。6、退场。说明：在指定地点(操场西侧)集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出校门至放学地点