湖南工学院建筑工程与艺术设计学院2015年《外国近现代建筑史》总复习提纲2015年《外国近现代建筑史》总复习提纲(内部资料注意保密不得涉外)一、期末考试题型：考题总体上由基本知识和分析论述两部分构成，题型一般包括：名词解释、单选、画图、问答题和论述题等，具体如下：一、名词解释（每空3分，共18分）二、单项选择题(每小题1分，共10分)三、画图(每小题4分，共12分)四、问答题（每小题7分，共42分)五、论述题(共18分)课程成绩的考核方式：期末考试：70%平时成绩：30%（作业+出勤）三、总复习提纲：一、名词解释1、先浪漫主义：18世纪60年代至19世纪30年代，是浪漫主义的早期，为了逃避工业城市的喧嚣而追求中世纪的田园生活的情趣与意识，建筑形式上模仿中世纪的寨堡或哥特风格，还表现为追求非凡的趣味和异国情调。2、水晶宫：1851年建造的伦敦“水晶宫”展览馆，开辟了建筑形式与预制转配技术的新纪元。设计人：帕克斯顿，原是一个园艺师。3、田园城市：是1898年霍华德提出的城市规划理论，他试图在工业化条件下，解决城市与适宜的居住环境之间的矛盾，大城市与自然隔绝而产生的矛盾；他主张限制城市的自发膨胀，并使全市土地属于城市的统一结构（城市控制模式）；他还认为城市是会发展的，当其发展到规定人口，便可在它的不远地方，另建一个相同的城市，并强调城市周围保留广阔绿带的原则。4、工艺美术运动：19世纪50年代在英国出现的“工艺美术运动”，是小资产阶级浪漫主义的社会与文艺思想在建筑和日用品设计上的反映；它赞扬手工艺制品的艺术效果、制作者与成品之间的情感交流与自然材料的美；反对工业生产的模式化和粗制滥造的机器制品，注重手工业效果和地方材料。5、红屋：设计者韦伯，莫里斯的住宅，平面根据功能布置成L型，使每个房间都能自然采光，并用本地产的红砖建造，不加粉刷，大胆摒弃了传统的贴面装饰，表现出材料本身的质感。6、芝加哥学派：19世纪70年代在美国兴起，建筑以高层，铁框架，横向大窗，简单的立面为特点，是现代建筑在美国的奠基者。7、形式追随功能：是一种设计理念，19世纪美国著名建筑师路易斯·沙利文曾提出“形式追随功能”的观点.理念认为设计应主要追求功能,而使物品的表现形式随功能而改变.也就是一切都以实用为主,所有的艺术表现都必须围绕着功能来做形式。8、表现派：20世纪初产生于德国奥地利，最先表现在绘画、音乐、戏剧方面。认为艺术的任务在于表现个人的主观感受和体验；建筑上常采用奇特、夸张的建筑体形来表现或象征某些思想情绪或某种时代精神。9、构成派：一战前后（1913-1917），一批俄国青年艺术家也把抽象几何形体组成的空间当作绘画和雕刻的内容。他们的作品，特别是雕塑，很像是工程结构物；其建筑构图上往往显得比较唐突、惊险或出其不意。10、风格派：1917年，荷兰的一些青年艺术家组成的造型艺术团体，受蒙德里安绘画风格影响，倡导艺术作品是几何形和纯粹色块的组合构图，建筑上热衷于几何形体、空间和色彩的构图效果。11、草原式住宅：美国著名建筑师赖特与20世纪设计的一系列住宅，这一类住宅大多数坐落在郊外平坦的草地上，周围是树林，用地宽阔，环境优美，因有草原与住宅相结合之意而为名。12、德意志制造联盟：1907年，为了使德国商品能够在国外市场和英国抗衡，德国成立了一个由企业家、艺术家、技术人员组成的全国性组织“德意志制造联盟”。其目的在于提高工业制品的质量已达到国际水平。13、包豪斯：一战后（1919），由格罗皮乌斯接任“艺术与工艺学校”校长，并将该校与魏玛美术学院合并，成为专门培养新型工业日用品和建筑设计人才的高等学院，取名为魏玛公立建筑学院，简称包豪斯。14、CIAM：1928年，由格罗皮乌斯、勒·柯布西耶等，在瑞士拉萨拉兹建立，由8个国家的24位建筑师组成的“国际现代建筑协会”（CIAM），其宗旨是坚持研究和创作，树立独特的见解，基本上以居住建筑为主，也涉及城市规划创作。15、房屋是居住的机器：是瑞士著名建筑师勒.柯布西耶提出来的，认为建筑的首要任务是促进降低造价，主张建筑走工业化的道路（激励鼓吹用工业化的方法大规模建筑房屋）。三个要素：居住要求、生产要求、美学要求。1）符合实际功用。强调功能和形式之间的逻辑关系。2）还要像机器那样大批量生产，反映了工业化标准化，强调建筑风格的普遍适应性，强调高效和经济。3）像机器成功的反应效能一样，反映自身效能。应有机器般的纯净，精确。16、新建筑五点：勒·柯布西耶提出的“新建筑的五个特点”①底层架空，由独立支柱支撑。②屋顶花园③自由的平面④自由的立面⑤横向的长窗17、粗野主义:是20世纪50年代中期到60年代中期流行的建筑设计倾向，其特征表现在对自由的有机形式的探索和对材