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人民英雄永垂不朽体裁:教学目标教学步骤正音正字瞻仰:恭敬地看。瞻,往上或者往前看。上溯:从现在往上推算。溯,逆流而上。挑衅:借端生事,企图引起冲突或战争。大家学习辛苦了,还是要坚持逾越:跨越,超越。天堑:天然形成的隔断交通的大沟,多指长江,形容它的险要。堑,壕沟。初知本文说明顺序课文思路从总体上看,作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来?(阅读2至5节,找出表明顺序的关键词语回答。)进入广场天安门天安门课文分析(6——10节)人民英雄纪念碑武昌起义1911年人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑这一部分的说明顺序:课文小结组织交流能力训练课后学习与作业