小学美术教案小学美术教案范例（15篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的小学美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学美术教案1课题：学构图课时：2课时课堂类型：造型表现教学目标：1、让学生了解构图的一般知识。2、培养学生组织画面、安排画面的能力。3、进一步加强学生锻炼、概括的造型能力。教学重难点：构图的组织与安排。教具学具：绘画工具教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、导入：构图又叫布局或经营位置。一幅画如何安排好所表现物象的位置以及多种物象的组合关系是我们今天要解决的问题。2、教师演示说明师：任何一幅画面的构图都存在着这13种基本变化，只有大小适当，位置适中，聚散合理的才是比较完美的构图。3、静物构图与风景构图的相同点和不同点：相同点：它们都有一个表现主题，而且都要把主题物象安排在画面的重要位置上，使之突出、明确、大小、位置、比例适度。不同点：1）静物是人为的.在一定环境下摆放的物象组合，空间是有限的。风景属大自然的造化，无边无界，空间是无限的。2）静物构图所考虑的是如何将有限空间中的物象合理的安排在画面中，而风景则要在自然中选取所要表现对象，即取景。3）静物的大小、位置、聚散关系比较容易判断，因为它相对集中、独立，而风景是连绵不断的无限空间形态，且形态变化万千，层层叠叠，透视变化也比较大。三、学生作业，教师辅导：静物写生四、小结：表扬优秀作业小学美术教案2教学目的：1、巩固树和山石的画法2、学会将树和山石的画法融于画面中，提高画面的组织能力。3、感受中国山水画的笔墨情趣。重点难点：重点：巩固画树和山石的画法难点：将树和山石以及其他景物恰当地组织于同一画面上。教学准备：课件、中国画工具教学过程：一、复习1、请两位同学上台表演山石和树木的画法2、其它同学在台下练习，然后讲评表演作品，先请学生评，再由耆现点评。二、新授山石和树木息息相关。秃山不美，山、树同在，可显出山的生机，也可显出树的'秀美，同时又可显出山的雄伟。1、课件欣赏范画《白云生处国旗飘》，分析其笔用墨和用以方法2、看本地山水风景录像，引导学生拓展思路，寻找自己将要描绘的小景记忆3、学生思考，再谈构思，教师点评。三、学生练习，教师行间指导四、展示优秀作品，学生谈感受，教师小结。小学美术教案3教学目标：1、认知：了解鸟的结构，用各种形式设计、表现一只美丽的鸟。2、情感：让学生感受鸟的美丽，提高创造美的能力，知道鸟是人类的朋友，从而做到保护有益动物。3、能力：培养学生的创造力、设计能力。教学重点：了解鸟的结构，设计表现一只美丽的鸟。教学难点：激发学生的想象，大胆创造各种鸟的形象。教材分析：本课是根据二年级学生的年龄特点创编的。让学生尝试运用各种材料各种表现形式设计表现美丽的鸟。在教学过程中，通过让学生搜集资料、分组交流、观看多媒体课件、欣赏范画等形式激发学生的想象。教具准备：多媒体课件、范画学具准备：课前搜集相关资料、各种材料(如：图画纸、彩笔、橡皮泥、彩纸、胶水等)。教学过程：一、激情导入1、讲故事《美丽的孔雀》2、小鸟们很想像孔雀那样变成一只漂亮的.鸟，你能帮他们实现愿望吗?3、导入课题：同学们这么喜欢小鸟我们这节课就来一起画小鸟好吗?看看谁画的小鸟最美二、探究学习1、把你搜集到的鸟的资料介绍给小组的同学，看看谁知道的多。2、老师也搜集了一些鸟的图片，我们一起来欣赏吧?(1)这些鸟在外形上有哪些不同的地方?(2)看课件分析鸟的花纹、抓子、嘴的特点。(3)放大一只鸟的图片，说说这只鸟是由哪几部分组成的?3、学生根据鸟的结构特点摆拼图。4、看各种鸟的姿态摆图形。5、欣赏和鸟有关的作品。感受作品中值得借鉴的地方。6、了解不同表象形式的作品：出示《写生珍禽图》，介绍写实手法。出示《凤凰图》，问学生画的是什么鸟?世界上有这种鸟吗?它的样子有什么特点?7、“凤凰”是人们想象出的形象，非常美丽。你能想象并表现出一只美丽的鸟吗?说说你心中美丽的小鸟是什么样的?三、提出作业要求用你喜欢的表现形式设计一只美丽的鸟。还可以给它起一个好听的名字。作品完成后，再让它到鸟林里来做客。四、学生创作，教师辅导。五、作业展评及课后延伸1、鸟林里来了这么多小伙伴，谁愿意把自己带来的鸟介绍给大家?2、谁是最美丽的鸟?谁的样子最奇特?3、你知道那些鸟是人类的朋友吗?你想对小鸟说什么?小学美术教案4教学目标：1、通过学习，让学生了解中国的瓷器是传统艺术中的瑰宝，它代表了中国在世界制瓷领域中高超的工艺制造水平，是中国伟大的发明之一。使学生了解我国不同历史时期的制瓷工艺、造型、装饰及不同窑场产品的艺术特征，学会运用正确的方法去观赏陶瓷艺术。2、培养学生热爱中华民