幼儿园大班119消防教案幼儿园大班119消防教案通用作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班119消防教案通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班119消防教案通用1一、活动目标：1、大胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。2、了解火的危害。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。二、活动准备：图片（着火情景、消防车、灭火器、）图画纸、黑色水彩笔、蜡笔。三、活动过程：1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。2、我们应该怎样办？用笔画出来。3、引导幼儿大胆想象。4、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。5、讲述自己的作品。四、教学反思：幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。幼儿园大班119消防教案通用2活动目标知道消防车的外观。了解消防车的具体用途。活动准备经验准备：在日常生活中有见过消防车。课件准备：《大英雄消防车》动画视频视频；“消防车”图片。纸面教具：《消防车》。教师已经剪好的消防车零件、固体胶。活动过程播放动画视频《大英雄消防车》，引导幼儿了解消防车的具体用途。——房子着火了，该怎么办？（打119请消防员和消防车来救火）——消防车来到了火灾现场，是用什么工具灭火的？（白色的水管）——水从哪里来？（消防车大大的车厢里储存了满满的水，让消防员有充足的水灭火。）——长长的云梯有什么用呢？（升到高处救人）小结：消防车车上白色的管子可以连出水口喷水把火浇灭。云梯车上长长的梯子可以升高，让消防员可以到高处救人。出示图片“消防车”，引导幼儿了解消防车的外观。——你见过真正的消防车吗？消防车是什么颜色的？——你知道消防车是做什么用的吗？小结：消防车的颜色是红色的，消防车是专门用来救火或用作其他紧急抢救用途的车辆，如地震救援、抗洪抢险等，消防车又叫做救火车。发放纸面教具《消防车》，鼓励幼儿根据参考图自己动手拼贴消防车。1.幼儿自己动手拼贴消防车。——现在请小朋友将自己桌面上消防车的零件拼成一辆完整的消防车并贴在纸上。2.交流展示自己的作品。——请小朋友们向大家介绍一下自己的作品，你为什么是这样拼的？温馨提示纸面教具中零件比较小，教师应该提前将所有零件剪好，幼儿只需粘贴即可。幼儿园大班119消防教案通用3活动目标：1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员，体验到消防队员的勇敢，激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。3、激发勇敢向上的精神和关爱动物的情感。4、使幼儿掌握一些消防基本常识。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：拱门、平衡木、线……（提前布置场地）活动过程：一、情景引入“今天啊，老师要请小朋友们来当一下消防员。现在开始，老师就是消防员队长了，你们啊，都是我的小队员。接下来，我要先训练一下我的小队员们。小队员们，我们一起上训练场去吧！”（消防员们是很有纪律的，他们排队去训练场路上是很安静很有序的，我要看看我的小队员们能不能做到）二、准备活动请小朋友们按早操队形站好。“训练之前啊，我们先来做一下热身运动！”（头部运动，扩胸运动，压腿，原地踏步，原地跑）三、基本练习1、“热身结束了，接下来我们要来训练了！消防员不但要救火，还要走云梯到着火的屋子里去救人，所以啊，我们先来练习走云梯”（走平衡木）2、“现在我们都会走云梯了，但是着火的屋子里面啊，还有很多倒下的柱子，所以消防员要跳过去。接下来我们就来训练一下跳柱子”3、着火的屋子里面啊，有些房间的门是锁上的，所以消防员要打破房门然后钻进去，接下来我们就来练一下钻小门。（钻拱门）4、点评。四、情景模拟“我的小队员们太棒了，都已经训练完了，接下来我们就要模拟去救火了”（模拟救火，小消防员们排队走云梯，跳柱子，钻小门，扑灭大火。）五、救援小动物“啊，队长刚接到了一个任务，不远的森林里着火了，很多小动物被困在他们的房子里，我们要去把他们救出来，小队员们有信心吗？”（走云梯，跳柱子，钻小门，救小动物回来）。六、回教室小队员们真棒，成功的完成了任务。那么，接下来我们就要返回我们的基地了。（消防员们回基地也是很安静很有序的哦）幼儿园大班119消防教案通用4活动目标1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。活动准备1、收集火灾的案例及录像。2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。活动过程(一)、导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看