春来了小班教案模板6篇春来了小班教案篇1一、活动目标1．初步欣赏音乐，寻找重复出现的旋律，尝试用身体动作及图画表现音乐的重复。2．通过小兔的韵律模仿游戏，体验音乐律动的快乐，增进对小兔喜爱的情感。二、活动准备1．对小兔的习性有一定的认知经验。2．音乐。3．蜡笔、纸。三、活动过程(一)森林音乐会1．初步欣赏t：森林里开音乐会，请你们听听这个乐曲有什么感觉，有什么特别的地方。(引导幼儿完整欣赏音乐，说说听到音乐的感受，如快的、跳跃等。)2．再次欣赏t：听听这首曲子有什么特别的地方。(引导幼儿再次欣赏，发现有重复的音乐。)3．动作表现重复音乐t：森林乐队的指挥说这首曲子有重复的地方，请你们在重复的地方设计一个跳舞的动作为他们伴舞。(引导幼儿用动作表现重复音乐，例如：听到重复旋律就拍手表示；)4．图画表现重复音乐t：森林乐队想找人代替他们的指挥，谁能把音乐画出来就找他做指挥，一样的音乐用一样的符号表示，不一样的地方设计不同的符号。(引导幼儿用图画的方式表示重复的音乐，例如：听到重复旋律就拍手表示。)(二)可爱的小兔1．小兔的音乐故事t：这个音乐讲的是一个小动物的故事，可能是谁？t：听听小兔好像在干什么?(引导幼儿听不同的音乐想象小兔的生活，例如：采蘑菇、休息、跳小沟。)2．可爱的小兔t：我们跟着小兔一起去采蘑菇。(鼓励幼儿用不同的动作表现各乐段)操作提示老师耐心引导幼儿听辨音乐旋律，自己寻找出音乐的重复。此活动可分几次进行，如第一次活动听辨重复音乐用动作表现，第二次可听辨abacada的音乐结构在纸上作画，然后，在理解音乐的基础上设计情景做游戏，通过听、画、动表现对音乐的感受。在最后动作表现的律动游戏中，能听辨小兔旋律及用动作表现为赢者，反之为输，输者请他做大树(即第二次游戏不能做小兔，站着不动，两臂上举做大树，第三次游戏再继续参与)。春来了小班教案篇2活动目标：1、继续巩固画圆、在一定范围内涂色的方法，学习在一直线上画圆形成一串糖葫芦。2、鼓励幼儿选用不同颜色表现糖葫芦的多种多样。3、培养幼儿对绘画活动的兴趣，提高绘画能力。活动准备：1、糖葫芦图片。2、画纸、油画棒人手一份。活动过程：一、出示图片，导入课题。（出示糖葫芦图片）问：看看老师今天给你们带什么来了？你们吃过糖葫芦吗？它是什么味道的？二、引导幼儿观察，感知糖葫芦的外形特点。糖葫芦是什么样子的？还看过别的颜色的糖葫芦吗？引导幼儿小结：糖葫芦是一个一个圆圆的山楂串成的，有的红，有的绿，还有的.黄黄红红。三、教师示范画糖葫芦教师示范作画方法：先画好一根直线做竹签，可以从上到下，也可以是从左到右。然后再竹签的一段开始画圆圆的小山楂，可以先画圆，然后再里面涂色，也可以用圈涂的方法画山楂。山楂要一个接一个，每个山楂差不多大，记住在另一端要留开握手的地方。四、幼儿作画，教师巡回指导。1、提醒幼儿先画竹签再画圆山楂，在给山楂涂色的时候要均匀、饱满。2、鼓励幼儿多画几串不同颜色的糖葫芦。3、提醒幼儿要注意保持画面的整洁。五、展示、评价幼儿作品1、挑选几幅整体效果比较好的作品，引导幼儿从画面布局、整洁度，涂色的均匀、鲜艳等方面欣赏作品。2、指出幼儿作画中的不足。春来了小班教案篇3活动目标：让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：家庭环境中各处的图片。活动过程：一、已到家做客引出活动内容，激发幼儿的'学习兴趣。师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？二、观察图片，了解了解家庭环境中各处的安全注意点。1、观察客厅，熟悉客厅中的摆放。师：这是客厅，如果小朋友在客厅玩需要注意什么？哪里比较有危险？教师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角，小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。2、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。教师提问：这是什么地方？它的危险在哪里？教师总结：餐厅里有锋利的刀具，咬人的剪刀，做饭时需要的红彤彤的火，这些东西小朋友可不能随便碰触，等长大后有能力了再来帮助妈妈，分担妈妈的辛苦。3、引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。卧室是供主人休息的地方，那里会有危险呢？教师总结：床头柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。三、结束部分。师：今天我们去做客，发现了各地方的危险，以后我们在家的时候一定要注意哦，保护自己的身体不受到伤害。小百科：玩耍，是一种放松的方式，在繁忙的工作之余，让自己闲下来，会提高精神层次，缓解压力。春来了小班教案篇4教学目标1、学唱歌曲《蓝鸟》，学生能带着美好的祝福，有感情地演唱歌曲。2、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、感受旋律的气氛以及和