湖南临湘市第二中学物理八年级（下册）冲刺练习章节测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、如图中甲图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像．下列说法正确的是（）A．两次木块运动的速度相同B．木块第一次受到的摩擦力较大C．两次拉力对木块做的功一样多D．两次拉力对木块做功的功率一样大2、如图所示的情境中，人对物体做功的是()A．人用力搬石头，没有搬动B．人将重物从地面提到高处C．人推一块大石头没推动D．人提箱子沿水平方向做匀速直线运动3、如图所示，一块厚度不计、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力分别作用于水泥板的长或宽的一侧，欲使其一端抬离地面。下列对此情景的分析中，正确的是（）A．F甲作用于水泥板时，水泥板可看成是费力杠杆B．F乙作用于水泥板时，水泥板可看成是费力杠杆C．F甲=F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍D．F甲>F乙，因为甲方法的动力臂比乙方法的短4、掌握对各种物理量的估算是物理学习获得的一种重要能力。以下是顺顺同学对一些物理量的估算，其中不符合事实的是（）A．一名中学生质量约50kgB．中学生双脚站立时对地面的压强约125PaC．游泳漂浮在水面上的中学生受到浮力约500ND．中学生爬一层楼克服重力做功的功率约150W5、如图，斜面高2m、长4m，小明用平行于斜面的拉力F，将重300N的物体从斜面底端匀速拉到顶端，已知拉力F=200N，对此过程，下列计算结果中错误的是（）A．对物体做的有用功为600JB．拉力做的总功为800JC．物体受到的摩擦力为200ND．斜面的机械效率为75%6、将规格完全相同的滑轮，用绳子绕成图中的甲、乙滑轮组。使用甲、乙滑轮组分别匀速提升重力为、的两物体，升高相同的高度。绳自由端施加的拉力大小分别为和，物重，不计绳重和摩擦。则下列判断正确的是（）A．拉力一定大于B．乙滑轮组的机械效率较高C．甲、乙滑轮组的有用功相同D．甲的额外功与有用功的比值较小7、下列生活现象中，说法正确的是（）A．家里鱼缸中的鱼吐出的气泡上升时越来越大B．一瓶氧气用掉一半后，质量变为原来一半密度不变C．塑料吸盘能贴在光滑的墙上，是因为墙和吸盘之间的分子引力作用D．瓶盖起子应用了杠杆知识，使用时是为了省距离8、如图所示，在水平力F的作用下，使硬棒沿逆时针方向匀速转动，在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ′的过程中（）A．拉力F变小，F的力臂变小B．拉力F变大，F的力臂变大C．重力G不变，G的力臂变大D．重力G不变，G的力臂变小9、静止在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，如图（甲）所示。F的大小与时间t的关系图象如图（乙）所示：物体运动时，所受滑动摩擦力是20N。则（）A．0~2s内，物体不受摩擦力B．2~4s内，物体做减速运动C．4~6s内拉力的功率小于6~8s内拉力的功率D．拉力在4~6s内做的功等于在8~10s内做的功10、用如图所示滑轮组，将一质量为50kg的物体，在10s内匀速向上提升2m，已知拉力300N｡在此过程中，下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动的距离为6mB．拉力F的功率为60WC．人所做的额外功为300JD．该滑轮组的机械效率约为83.3%第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、小明用图所示的杠杆在B处提升重物，O为支点，将重20N物体提升0.5m，此杠杆属于（省力/费力）杠杆，小明对杠杆做的有用功为J，若将拉力位置移到C处，仍将该物体提升0.5m，与原来相比机械效率（变小/不变/变大）。2、杠杆在我国古代就有许多巧妙应用护城河上安装的吊桥就是一个杠杆，如图所示，它的支点是点，动力作用点是点，阻力是。3、如图所示，建筑工地上工人用400N的拉力将一捆重为680N的建筑材料提升3m，不计绳重及各种摩擦，则滑轮组的机械效率为，动滑轮重为N。4、如图所示，杠杆水平平衡。杠杆可在竖直平面内绕固定点O自由转动，杠杆上相邻刻线间的距离相等。使用的每个钩码质量均为50g，若在杠杆上的B点悬挂2个钩码，为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点悬